重慶工藝美術(shù)學校2024年有哪些專業(yè)


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重慶工藝美術(shù)學校2024年有哪些專業(yè)

  重慶工藝美術(shù)學校招生專業(yè)

重慶工藝美術(shù)學校2024年有哪些專業(yè)

 專業(yè)名稱 學年制
 航空服務(wù) 3年
 計算機應用 3年
 計算機動漫與游戲制作 3年
 美發(fā)與形象設(shè)計 3年
 高星級飯店運營與管理 3年
 工藝美術(shù) 3年
 美術(shù)繪畫 3年
 美術(shù)設(shè)計與制作 3年
 電子競技運動與管理 3年
 學前教育 3年

  重慶工藝美術(shù)學校專業(yè)介紹

重慶工藝美術(shù)學校2024年有哪些專業(yè)

  一、航空服務(wù)

  本專業(yè)培養(yǎng)有較高英語水平,有靈活的協(xié)調(diào)和應變能力,能熟練掌握民航服務(wù)理論和基本技能,適應民航企業(yè)發(fā)展需要,能從事國內(nèi)外民航服務(wù)的復合型、技能型、應用型高級航空人才。旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,使越來越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念,選擇飛機出行勢必帶動民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。 中國航空運輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年,隨著 中國經(jīng)濟的快速發(fā)展,中國航空運輸業(yè)年均 增長速度將保持10%左右,每百萬平方公里擁有機場數(shù)量將大幅度增加,航班密度、旅客 客運量等各項指標都將快速增長,中國將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內(nèi)最重要的航空市場。民航業(yè)的高速發(fā)展,對 民航專業(yè)服務(wù)與管理人才的需求量也將大大增加。據(jù)權(quán)威預測,2010年中國至少需要增加40000名航空服務(wù)人員崗位。未來的發(fā)展趨勢是航空公司的服務(wù)不再是出售機票,把乘客送到目的地等簡單服務(wù),而是在運營環(huán)節(jié)上的融旅游業(yè)、餐飲業(yè)在內(nèi)的延伸服務(wù)、 增值服務(wù)。從事航空服務(wù)工作,工作環(huán)境好,收入高。從現(xiàn)有薪資水平看,國內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀 空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上。民航業(yè)在中國擁有廣闊的發(fā)展前景,屬于極有潛力的行業(yè)。

  二、計算機應用

  計算機應用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要,具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關(guān)應用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才。主要課程:計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設(shè)計。

  三、美術(shù)繪畫

  繪畫專業(yè)是一種以繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識的專業(yè),培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力,能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作的高級專門人才。繪畫專業(yè)設(shè)有 油畫、 中國書畫、 插圖三個專業(yè)方向,培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和獨立創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才。該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學理念組織教學。低年級主修繪畫基礎(chǔ)、繪畫專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程。高年級進入工作室,由相關(guān)工作室教授主持教學,引導學生進入專業(yè)領(lǐng)域,鍛煉和培養(yǎng)學生的實際工作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。

  看了重慶工藝美術(shù)學校的招生專業(yè)和專業(yè)介紹,相信大家對該校已經(jīng)有了一些了解,各位同學心理已經(jīng)有了自己想學的專業(yè),每位同學看到有意向的專業(yè),可以進一步對該專業(yè)或者是對學校進行了解。

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