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內(nèi)部管理嚴(yán) 學(xué)校嚴(yán)格施行分級管理、制度管理、目標(biāo)管理,各項工作規(guī)范有序,推進(jìn)有力。特別是秉持制度第一、校長第二的理念,強(qiáng)化法規(guī)制度學(xué)
習(xí)教育,提高師生法制素質(zhì),強(qiáng)化規(guī)章制度健全完善,增強(qiáng)執(zhí)行力和落實(shí)力,強(qiáng)化依法治自己,任何人不能凌駕于制度之上。尤其在提高隊伍素質(zhì)方面,建立了培訓(xùn)提升、績效分配、晉升晉級等政策導(dǎo)向機(jī)制,目標(biāo)考核、群眾投訴、滿意度測評等調(diào)控評估機(jī)制和工作責(zé)任追究機(jī)制,不斷提升隊伍貢獻(xiàn)率、整體素質(zhì)和綜合能力,教職工對職教事業(yè)高度敬畏和認(rèn)同,認(rèn)真履行教師、父母、朋友三重身份職責(zé),對待工作有激情、熱情和真情。
育人質(zhì)量高 學(xué)校對在校學(xué)生施行既是學(xué)生又是單位員工的雙重身份培養(yǎng)教育模式,在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)理論和技術(shù)技能培養(yǎng)的同時,更加注重德育工作、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、職業(yè)指導(dǎo)。堅持把德育工作放在首位,扎實(shí)開展三禮(禮貌、禮儀、禮節(jié))、四愛(愛自己、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國)、四心(感恩之心、施恩之心、敬畏之心、憐憫之心)、四實(shí)(做人平實(shí)、待人唯實(shí)、學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)、做事踏實(shí))教育。重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,特別是扎實(shí)開展了以家文化為核心的校園文化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)精神教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)習(xí)能力教育。學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不斷增強(qiáng)。近三年,學(xué)校畢業(yè)生大多在世界500強(qiáng)及全國知名企業(yè)就業(yè),初次就業(yè)率達(dá)100%,穩(wěn)定就業(yè)率達(dá)90%以上;高考對口升學(xué)率逐年攀升,特別是2015年對口升學(xué)上線率達(dá)100%,本科上線率達(dá)78.3﹪,渝東南第一,全市領(lǐng)先,3名學(xué)生分別獲重慶市對口升學(xué)計算機(jī)類、機(jī)械類、電子技術(shù)類第一名;學(xué)生參加國、市級技能大賽共獲獎60項,國、市級文明風(fēng)采大賽共獲獎352項。
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