高中怎樣迅速提升文史類(lèi)分?jǐn)?shù)？除開(kāi)課上聽(tīng)講、用心做筆記，還要注意課余知識(shí)的累積。下面便是小編梳理的學(xué)習(xí)文史類(lèi)的方式與秘訣，要想學(xué)好文史類(lèi)的學(xué)生要細(xì)心閱讀哦！
(1)課堂筆記是不可缺乏的
文史類(lèi)課程有大量的文字訊息，教師說(shuō)過(guò)的內(nèi)容會(huì)迅速忘掉一點(diǎn)，即便當(dāng)初不忘掉，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)記憶不深入。假如上課不寫(xiě)筆記，那麼淡忘的部分將始終從你的頭腦知識(shí)庫(kù)中消退。
上課寫(xiě)筆記的用處有2個(gè):一是使你的思路緊跟教師走，增長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)效果；二是做為書(shū)籍知識(shí)的填補(bǔ)與備忘，可在課后或者溫習(xí)時(shí)拿來(lái)用。不過(guò)，寫(xiě)筆記不是記流水賬，不是把教師上課的時(shí)候講的每一句話都記錄下來(lái)，而是記錄下來(lái)關(guān)鍵的內(nèi)容，例如紀(jì)錄知識(shí)框架體系、邏輯思維過(guò)程等，尤其要留意教師重點(diǎn)提醒的內(nèi)容。
(2)聽(tīng)講要投入，思路跟著教師走，更關(guān)鍵的是邏輯思維要活躍。
這個(gè)是檢驗(yàn)一個(gè)人的專(zhuān)注力的時(shí)候。假如專(zhuān)注力不集中，很可能會(huì)在教師動(dòng)人的故事式的上課中分心。
此外，要在教師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)教師提出的問(wèn)題。例如在記敘文中說(shuō)道課文中的某人講了一句話，教師很可能會(huì)問(wèn)，這個(gè)人在此時(shí)說(shuō)的這句話是啥含意?那你就要主動(dòng)思考，網(wǎng)站地圖，不僅要看清這話里的每個(gè)字，更應(yīng)當(dāng)同文章的前一部分聯(lián)系起來(lái)，分析出這話的含意。這樣在上課的時(shí)候，你的邏輯思維是活的，學(xué)習(xí)效果便會(huì)成倍地提升(學(xué)習(xí)理工科也一樣。因此你能發(fā)覺(jué)，有兩個(gè)人，一樣上課都十分用心，為何一個(gè)分?jǐn)?shù)非常好，而另一個(gè)分?jǐn)?shù)自始至終一般?大道理便是:一個(gè)上課的時(shí)候邏輯思維是活的，常常把正在學(xué)的知識(shí)同之前的知識(shí)聯(lián)系在一起。另一個(gè)上課的時(shí)候邏輯思維只是由教師帶領(lǐng)，學(xué)哪看哪，而沒(méi)有自己的思考剖析)。
高中文科學(xué)習(xí)技巧政治：政治真的需要下功夫去背，政治有很多術(shù)語(yǔ)，要求一字不落寫(xiě)下來(lái)，所以需要死記硬背記住。當(dāng)然，可以想辦法讓自己背的容易一些，聯(lián)想成好記好玩的東西就容易一些。
地理：很多文科學(xué)生都覺(jué)得地理很難，很難背，其實(shí)高中地理根本不用背，因?yàn)榈乩砥砜?，非常講究邏輯。每一個(gè)地理現(xiàn)象只要橫向和縱向聯(lián)系足夠的地理知識(shí)，就能梳理出高中地理的全貌，掌握起來(lái)也容易。
歷史：歷史最好理解性背，不要一字一句去背。按照它的框架去背，比如每個(gè)歷史事件都有概況、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、過(guò)程、意義和影響。只要每個(gè)事件都放在這個(gè)框架中，大概塑造出其含義就可以了。
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