濟(jì)南學(xué)汽修哪個(gè)學(xué)校好？隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)汽車(chē)數(shù)量也越來(lái)越多，與之相關(guān)的汽修行業(yè)更是風(fēng)生水起，那么濟(jì)南有沒(méi)有學(xué)汽修的學(xué)校？哪個(gè)學(xué)校好？濟(jì)南學(xué)汽修，大家都選擇濟(jì)南技師學(xué)院。
1、招生對(duì)象：初中畢業(yè)生，三年學(xué)制。
2、主要課程：汽車(chē)維修基礎(chǔ)、汽車(chē)電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)電器、汽車(chē)維護(hù)與故障排除、汽車(chē)電控技術(shù)、汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠、汽車(chē)美容裝具、汽車(chē)維修企業(yè)管理、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、機(jī)電鉗工等。
3、培養(yǎng)目標(biāo)：畢業(yè)后經(jīng)考試合格，取得人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的相應(yīng)工種的汽車(chē)維修中級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)。
4、教學(xué)模式：第一年采用“一體化”教學(xué)，以后采用“模塊化”教學(xué)。采用技能加強(qiáng)班的形式，重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，定期到校外實(shí)習(xí)基地參觀學(xué)習(xí)或“工學(xué)交替”，充分與現(xiàn)代汽車(chē)維修企業(yè)接軌。
5、就業(yè)去向：畢業(yè)后可分配到濟(jì)南市或山東省范圍內(nèi)的各大型汽車(chē)維修企業(yè)、汽車(chē)4S店、汽車(chē)制造廠、汽車(chē)評(píng)估、保險(xiǎn)公司等企業(yè)工作。如：山東潤(rùn)華集團(tuán)、山東鴻發(fā)汽車(chē)、山東航空太沽飛機(jī)維修公司、山東金集團(tuán)、山東安達(dá)汽車(chē)修理廠、山東交運(yùn)集團(tuán)汽車(chē)修理廠、公司汽車(chē)修理廠等30幾個(gè)單位。
濟(jì)南技師學(xué)院學(xué)汽修優(yōu)勢(shì)：
1、師資：學(xué)校汽車(chē)技術(shù)應(yīng)用系有專業(yè)教師37人，客座教授4人（分別來(lái)自山東理工大學(xué)、山東交通學(xué)院、北京福田汽車(chē)有限公司），其中高級(jí)講師和高級(jí)工程師12人，高級(jí)技師技師25人。
2、設(shè)備：到目前為止，該系設(shè)備投資已達(dá)800多萬(wàn)元，共建實(shí)習(xí)車(chē)間12所，校內(nèi)實(shí)習(xí)場(chǎng)所達(dá)2000余平方米，能同時(shí)滿足1000名學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)。
3、教學(xué)：現(xiàn)教學(xué)采用的是教師“一體化”，教學(xué)內(nèi)容“一體化”，教學(xué)時(shí)空“一體化”，教學(xué)目標(biāo)“一體化”的一體化教學(xué)模式。
4、培養(yǎng)：學(xué)校采用的培養(yǎng)模式是“校企合作、工學(xué)結(jié)合、學(xué)習(xí)交替、訂單培養(yǎng)、定標(biāo)培養(yǎng)、頂崗培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，并逐步加以豐富，形成系特色的人才培養(yǎng)模式。
在濟(jì)南技師學(xué)院學(xué)汽修，專業(yè)老師授課，能讓大家少走彎路，學(xué)的更精，而且學(xué)校注重學(xué)生動(dòng)手操作能力培養(yǎng)，讓學(xué)生都能成人成才。