一、網(wǎng)絡不僅僅只有休閑娛樂放松的用途，還可以獲取更多的信息，了解更多的人文情懷，豐富自身的閱歷。學校的情況就可以從網(wǎng)上得知，不論是官網(wǎng)的官方數(shù)據(jù)，還是學生們的評價解讀，都能從一方面反映出其真實的情況
二、學校至創(chuàng)建以來，緊盯市場用人需求，以鐵路等高端行業(yè)作為就業(yè)突破口，學生畢業(yè)后進入這些國家級大企業(yè)，不但工作穩(wěn)定，待遇高，而且社會養(yǎng)老等福利保障一應俱全，為學生和家長解除了后顧之憂，使更多的學生看到了選擇中等職業(yè)教育的希望。
學校擁有一支素質(zhì)好、學歷高、業(yè)務精、技能強的教師隊伍，中高級職稱教師占80%，雙師型教師占25%。學校堅持以培養(yǎng)學生專業(yè)技術過硬，政治思想合格的德、智、體全面發(fā)展的復合型人才，全校教職工秉承教書育人、管理育人、服務育人的辦學宗旨向社會莊嚴承諾：“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。”
三、南充交通運輸學校招生條件
體型勻稱，容貌端正，有較強的普通話基礎和語言表達能力，綜合素質(zhì)高，口齒清楚。
男生身高160cm以上，女生身高150cm以上。
應、往屆初、高中畢業(yè)生或同等學歷者，年齡15-25。
四、學校實行人性化管理，寬嚴適度，充分尊重學生個性，走進學生心理，用關愛和潛移默化式的教育，讓學生真正學會做人、做事、懂得尊重別人，愛惜自己，努力進去，做一個懂得禮、儀、仁、孝、廉的好學生，學校支持學生正常的開銷和零用，禁止亂花父母的辛苦錢，每月實行包餐制（380元生活費包干，其中國家補助150元，做到讓學生吃好、吃飽不浪費）和零用錢班主任管理制，防止學生用于上網(wǎng)等雜支，影響身心健康和學業(yè)。
五、學校的助學金對于一些家庭貧困的學生來說，是雪中送炭，能夠給他們帶來生活上的色彩，所以學習還是有好處的，可以增加自己在社會中的地位和價值感，長期學習也是對個人的一種投資