應(yīng)聘中因是否為全日制學(xué)歷遭受限?教育部發(fā)來通知……


應(yīng)聘中因?yàn)?a href="http://www.haoleitv.com/plus/view.php?aid=54885">是否為全日制學(xué)歷受限?我們所獲得的學(xué)歷分為全日制和非全日制兩種,現(xiàn)在社會(huì)上擁有非全日制學(xué)歷的人很多,但是由于社會(huì)對(duì)學(xué)歷要求越來越高,非全日制學(xué)歷人員在應(yīng)聘上十分受限。近日,教育部發(fā)布了關(guān)于做好2021屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知,其中就提到了招聘中不得將全日制作為限制性條件。

應(yīng)聘中因是否為全日制學(xué)歷遭受限?教育部發(fā)來通知……



應(yīng)聘中因是否為全日制學(xué)歷遭受限?教育部發(fā)來通知……


應(yīng)聘中因是否為全日制學(xué)歷遭受限?教育部發(fā)來通知……


《2021屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》簡(jiǎn)介

此通知根據(jù)黨的十九屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào),強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策,千方百計(jì)穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè),完善重點(diǎn)群體就業(yè)支持體系。促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)是就業(yè)工作的重中之重。并進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)支持體系,全力促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè),服務(wù)加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。


“樹立正確用人導(dǎo)向”

通知中針對(duì)積極拓展政策性崗位做出了用足用好穩(wěn)就業(yè)政策;積極拓寬基層就業(yè)渠道;深入推進(jìn)大學(xué)生征兵工作;擴(kuò)大科研助理招錄規(guī)模;促進(jìn)各類升學(xué)與就業(yè)工作有序銜接;樹立正確用人導(dǎo)向六個(gè)方面的改進(jìn)計(jì)劃,其中最后一點(diǎn)樹立正確用人導(dǎo)向更是提出了“推動(dòng)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)帶頭扭轉(zhuǎn)‘唯名?!▽W(xué)歷’的用人導(dǎo)向,在招聘公告和實(shí)際操作中不得將畢業(yè)院校、國(guó)(境)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式(全日制和非全日制)作為限制性條件,建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制,改變?nèi)瞬拧呦M(fèi)’狀況,形成不拘一格降人才的用人氛圍?!钡囊?。


市場(chǎng)用人現(xiàn)狀

現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力大,大家的學(xué)歷越來越高,以往較低的學(xué)歷不能夠滿足用人單位的需求,所以大家都選擇利用自己的零散時(shí)間通過非全日制學(xué)習(xí)提升自身學(xué)歷。但是市場(chǎng)上對(duì)于非全日制學(xué)歷并不太認(rèn)可,讓這些非全日制學(xué)歷的朋友依然在招聘中受限,最終導(dǎo)致求職者求不到工作,企業(yè)招不到人,造成惡性循環(huán)。


全日制學(xué)歷和非全日制學(xué)歷區(qū)別

全日制學(xué)歷指參加工作前參加全日制教育或參加工作后參加全日制教育獲得的最高學(xué)歷。

非全日是指利用空余時(shí)間,自由性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)政策。

現(xiàn)在大多數(shù)有學(xué)歷提升的朋友都是在工作之后為了能找到更好的工作而去學(xué)習(xí)的,而全日制學(xué)歷的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),一般需要學(xué)習(xí)2-3年不等,而非全日制學(xué)歷的學(xué)習(xí)就沒有時(shí)間上的限制,所以想要在工作之余提升自身學(xué)歷的朋友只能選擇非全日制的學(xué)習(xí)方式。


非全日制學(xué)歷優(yōu)勢(shì)

非全日制學(xué)歷最大的優(yōu)勢(shì)前面小編其實(shí)也提到過,那就是可以不必全天接受教育,彈性學(xué)習(xí),非常適合想要利用自身零散時(shí)間學(xué)習(xí)的人去選擇。而且非全日制教育的培養(yǎng)對(duì)象主要就是在職人員,所以開展非全日制教育必須實(shí)行彈性學(xué)制,這樣社會(huì)的教育發(fā)展才能夠得以推動(dòng)。


非全日制學(xué)歷教育形式

目前非全日制大專學(xué)歷有以下幾種:

1、成人教育脫產(chǎn)學(xué)歷

2、成人教育函授學(xué)歷

3、成人教育業(yè)余學(xué)歷

4、自學(xué)考試學(xué)歷

5、電大開放教育學(xué)歷

6、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)歷


發(fā)展非全日制教育是社會(huì)所需,潮流所致,大勢(shì)所趨的一項(xiàng)中大教育改革措施。知識(shí)時(shí)代的腳步是飛速的,不可阻擋,所以要想跟上時(shí)代的腳步,我們只能夠通過各種方式提升自己,學(xué)歷不夠就提升學(xué)歷,技能不夠就去學(xué)習(xí)技能,這樣才能夠不被社會(huì)淘汰。如果你想要提升自身的話可以前來聯(lián)系小編咨詢相關(guān)學(xué)校哦!


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