關(guān)鍵詞：建筑工程; 專業(yè)課程；建構(gòu)
山東水利技師學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)主要面向建筑行業(yè)施工員及相關(guān)職業(yè)崗位群，培養(yǎng)牢固掌握職業(yè)崗位(群)所需要的專業(yè)基礎(chǔ)理論和職業(yè)技能，適應(yīng)建筑施工生產(chǎn)一線需要，從事建筑施工組織與管理、質(zhì)量與安全管理等工作，具有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)與管理人才。
圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行基于建筑施工過(guò)程的分析調(diào)研，校企共同確定施工員及相關(guān)職業(yè)崗位群的典型工作任務(wù)，歸納行動(dòng)領(lǐng)域。
構(gòu)建基于施工過(guò)程的課程體系，該課程體系由平臺(tái)課程、理論實(shí)踐一體化課程和師徒制實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三部分組成，平臺(tái)課程主要為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以校內(nèi)專職教師授課為主，主要集中于第一學(xué)期實(shí)施。
理論實(shí)踐一體化課程充分體現(xiàn)工程項(xiàng)目載體、工學(xué)結(jié)合特點(diǎn)。
主要讓學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握建筑基本理論和技術(shù)，建立職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)框架，該部分以雙師素質(zhì)教師和專業(yè)理論扎實(shí)與實(shí)踐操作能力較強(qiáng)的師傅共同授課為主，主要集中于第2--4學(xué)期實(shí)施;
師徒制實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括專項(xiàng)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)(建筑識(shí)圖,CAD制圖，建筑測(cè)量放線，鋼筋工、模板工、砌筑工、架子工、等工種實(shí)訓(xùn)，材料進(jìn)場(chǎng)檢測(cè)與驗(yàn)收)、綜合實(shí)務(wù)技能實(shí)訓(xùn)和頂崗技能實(shí)訓(xùn)三個(gè)階段，主要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，該部分教學(xué)以實(shí)踐能力強(qiáng)的師傅指導(dǎo)為主。