至 2012年撤銷公辦高考補習(xí)學(xué)校。 強化對高考補習(xí)學(xué)校及民辦學(xué)校的監(jiān)管，到 2012年完成公辦高考補習(xí)學(xué)校撤銷計劃。 對違規(guī)社會教育培訓(xùn)機構(gòu)，堅決予以取締；明確學(xué)校責(zé)任，把禁止在職教師有償補習(xí)納入教師考核、績效工資和學(xué)校聘用合同管理；對出現(xiàn)較多在職教師參與有償補習(xí)的學(xué)校，嚴肅追究學(xué)校負責(zé)人的責(zé)任。
推進普通高中“選課制”“走班制”。普通高中要在開齊開全必修課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)盡可能多的選修課程，大力推進“選課制”“走班制”，省級規(guī)范化學(xué)校、市級規(guī)范化學(xué)校、一般學(xué)校的選修模塊開出率，到 2011 年分別達到 70% 、60%、50% 以上。
高考將增加選修課程內(nèi)容。深化高考命題改革，適當(dāng)增加選修課程內(nèi)容，加強高考命題與實際生活的聯(lián)系，每年每個學(xué)科均增加不固定題型。嚴格高考信息管理，從2010年起，除考生本人和有關(guān)高校外，省教育招生考試機構(gòu)不再向其他任何單位和個人提供考生報名信息、考試成績及錄取信息。
獎勵性績效工資向農(nóng)村一線教師傾斜。鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村中小學(xué)任教，獎勵性績效工資的發(fā)放向農(nóng)村一線教師傾斜。對在農(nóng)村中小學(xué)任教滿 20年的教師，可優(yōu)先申報評審高一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。推動城鄉(xiāng)教師編制標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)統(tǒng)一，并在編制總額內(nèi)對偏遠農(nóng)村學(xué)校、教學(xué)點給予傾斜，允許縣域內(nèi)中小學(xué)教職工編制互補余缺。
