據介紹，試點地區(qū)從6方面開展工作，安徽省，廣東省，新疆維吾爾自治區(qū)克拉瑪依市，北京大學等33所部屬高校，沈陽音樂學院南校區(qū)，贛南醫(yī)學院，海南大學，西藏藏醫(yī)學院，青海大學藏醫(yī)學院成為完善教學質量標準，探索通識教育新模式，建立開放式、立體化的實踐教學體系，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
北京大學等部分高校將設立試點學院，開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗。
對于拔尖人才的培養(yǎng)，北京大學等17所部屬高校將實施基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃。
在試點工作當中，北京市，在滬部分高校及附屬醫(yī)院，清華大學，上海交通大學，寧夏醫(yī)科大學以改革研究生培養(yǎng)模式，深化專業(yè)學位教育改革，探索和完善科研院所與高等學校聯(lián)合培養(yǎng)研究生的體制機制為主，開展試點工作。
北京市，上海市，江蘇省，廣東省，云南省，中央廣播電視大學將探索開放大學建設模式，建立學習成果認證和“學分銀行”制度，完善高等教育自學考試、成人高等教育招生考試制度，探索構建人才成長“立交橋”。
此外，北京市，上海市，山東省濟南市，廣東省廣州市將成為推進學習型城市建設的試點地區(qū)。
同時，教育部還公布了部分高校改革人才培養(yǎng)模式的實施方案，清華大學和北京大學在清華大學生命科學中心和北京大學生命科學中心的基礎上，建立生命科學人才培養(yǎng)與科學研究改革試點，兩個中心研究方向各有側重，優(yōu)勢互補，資源共用，統(tǒng)一實施和管理。
上海交通大學將開展創(chuàng)新精英工程教育模式，建立“能力建設＋知識探究＋人格養(yǎng)成”三位一體的精英工程人才培養(yǎng)體系；實施以企業(yè)項目研究為主導的產學研聯(lián)合培養(yǎng)精英工程人才的“雙導師”制和項目資助制，建立和完善人才培養(yǎng)質量保障體系，探索精英工程人才培養(yǎng)的新模式。
復旦大學將在數、理、化、生幾個基礎學科開始實施“望道計劃”，構筑“拔尖人才”培養(yǎng)平臺，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，努力使優(yōu)秀學生成長為相關基礎學科領域的領軍人物，并逐步躋身國際一流科學家隊伍。