根據(jù)人力資源和社會保障部《關于改革完善技能人才評價制度的意見》（人社部發(fā)〔2019〕90號）和《關于做好技工院校學生職業(yè)技能等級認定試點工作的通知》(人社職司便函〔2019〕52號)以及四川省人力資源和社會保障廳《關于開展技工院校學生職業(yè)技能等級認定試點工作的通知》（川人社辦發(fā)〔2020〕20號）的文件精神，學校高度重視、積極籌備，并遵循學校專業(yè)設置與職業(yè)（工種）對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、評價認定與教學過程對接、教學過程與工作過程對接四項基本原則積極開展等級認定試點相關準備工作。
11月12日，遂寧市人力資源和社會保障局組織評審專家到我校開展為期一天的技工院校職業(yè)技能等級認定備案現(xiàn)場評估。遂寧市人社局職業(yè)技能鑒定指導中心主任廖興明、職建科唐季越以及鑒定中心工作人員馬朝芝全程參與評估驗收，專家組成員由綿陽九州技師學院副院長游洪建、瀘州技師學院副院長陳虹均、射洪職中國家職業(yè)鑒定站劉清華組成，學校校長周良權(quán)代表學校向?qū)＜医M匯報了我校職業(yè)技能等級認定工作的前期準備情況和將要進行的等級認定工作的基本思路。
專家組通過聽取匯報，查閱資料，交流詢問、現(xiàn)場查勘等方式，對我校開展職業(yè)技能等級認定的機構(gòu)設置、制度規(guī)范、場地設備、題庫建設等評估項目逐一進行了認真的檢查測評，對學校辦學理念高度認可，對全校師生精神面貌和學習氛圍給予高度評價，對學校培養(yǎng)技能人才服務地方經(jīng)濟給予高度贊揚，也對積極開展職業(yè)技能等級認定相關工作，建好技能人才評價的新平臺表示欣慰，同時也提出了幾點建議：一是進一步解讀等級認定政策，結(jié)合學校人才培養(yǎng)方案和專業(yè)設置開展等級認定工作；二是繼續(xù)加強認定師資隊伍建設，強化等級認定管理機構(gòu)職能職責；三是繼續(xù)加強實訓考核場地建設；四是加強完善等級認定信息化建設；五是加強對考評隊伍的培養(yǎng)；六是充分利用等級認定的基礎優(yōu)勢和師資，積極開展技能大賽活動，助力地方技能發(fā)展。
經(jīng)過專家組評議決定，同意我校開展技工院校職業(yè)技能等級認定試點工作，本次備案汽車維修工、中式烹調(diào)師、保育員、電工、計算機維修工、電子商務師、餐廳服務員、前廳服務員、客房服務員、收銀員、廣告設計師、車工、數(shù)控車工、農(nóng)作物質(zhì)保員等十四個職業(yè)（工種）。
學校將以接受評估為契機，著力提升等級認定質(zhì)量水平，完善質(zhì)量管控，優(yōu)化等級認定條件，規(guī)范有效地推進職業(yè)技能等級認定試點工作，并利用本次等級認定工作的機會，促進學校專業(yè)建設、教學改革、教師隊伍建設，優(yōu)化技能人才培養(yǎng)及評價模式，為充分發(fā)揮技工院校培養(yǎng)高技能人才職能職責、為服務地方經(jīng)濟及產(chǎn)業(yè)發(fā)展而努力。