美國(guó)聯(lián)邦教育部部長(zhǎng)鄧肯日前公布了美國(guó)2010年度聯(lián)邦教育預(yù)算。今年美國(guó)的教育預(yù)算為467億美元，比去年增長(zhǎng)2.8%。
美國(guó)2010年教育預(yù)算的目標(biāo)是提高教師質(zhì)量，改善低效運(yùn)行的學(xué)校，加強(qiáng)兒童早期教育等。預(yù)算列舉了一些具體的資金分配項(xiàng)目，如：提供15億美元用于“聯(lián)邦I(lǐng)號(hào)基金”所資助學(xué)校的改善計(jì)劃；提供5.17億美元教師獎(jiǎng)勵(lì)基金，以激勵(lì)各州和地區(qū)竭力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，特別要獎(jiǎng)勵(lì)在提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、縮小學(xué)生學(xué)業(yè)差距方面取得突出成績(jī)以及在艱苦條件下工作的校長(zhǎng)、教師和其他學(xué)校工作人員。此外，年初簽署的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃也明確提出為2010年度的教育預(yù)算提供30億美元資金投入。
同時(shí)，美國(guó)將取消包括早期家庭掃盲計(jì)劃在內(nèi)的12個(gè)成效甚微的項(xiàng)目，節(jié)省約5.5億美元開支。
英國(guó)：鼓勵(lì)輟學(xué)青少年回歸教育
英國(guó)兒童、學(xué)校和家庭部學(xué)校事務(wù)大臣伊恩·賴特日前宣布，英國(guó)將在2010年開始實(shí)施一項(xiàng)針對(duì)18歲以下青少年的教育和培訓(xùn)計(jì)劃，以使英國(guó)所有青少年能夠在18歲以前接受不間斷的教育和培訓(xùn)。
該計(jì)劃將選擇11個(gè)地區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)，提供100萬英鎊的財(cái)政資助。各地區(qū)可以采取3種不同的模式來執(zhí)行計(jì)劃：一是讓已經(jīng)輟學(xué)一年的青少年重新回到學(xué)校接受教育或參加就業(yè)培訓(xùn)；二是為青少年提供良好的就業(yè)指導(dǎo)，確保他們釋放潛能；三是從整個(gè)地區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，確保所有適齡青少年接受教育和培訓(xùn)。
與此同時(shí)，英國(guó)中小企業(yè)擴(kuò)招學(xué)徒的創(chuàng)新計(jì)劃也一并出爐。12家機(jī)構(gòu)將獲得來自政府的700萬英鎊資助，用于設(shè)立新的學(xué)徒培訓(xùn)部和培訓(xùn)協(xié)會(huì)，幫助中小企業(yè)在今后3年提供至少1.4萬個(gè)針對(duì)16歲至18歲青少年的學(xué)徒崗位。
日本：公立高中免收學(xué)費(fèi)
日本文部科學(xué)省近日宣布，從2010年開始，公立高中將免收學(xué)費(fèi)。對(duì)于私立高中的學(xué)生，政府將按每人每年12萬日元的標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W校支付補(bǔ)助金，以減輕學(xué)生的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)。此外，對(duì)于家庭年收入不滿350萬日元的學(xué)生，每年還將獲得額外補(bǔ)助。
私立高中的補(bǔ)助金由學(xué)生向?qū)W校提出申請(qǐng)，由國(guó)家通過地方政府向?qū)W校撥付，學(xué)生可免交相當(dāng)于補(bǔ)助金的部分學(xué)費(fèi)。額外補(bǔ)助金的標(biāo)準(zhǔn)則根據(jù)學(xué)生的家庭年收入來確定，年收入不滿250萬日元的家庭可獲補(bǔ)助23.76萬日元，年收入250萬日元以上、不滿350萬日元的家庭可獲補(bǔ)助17.82萬日元。
日本文部科學(xué)省稱，這一免費(fèi)教育制度的實(shí)施所產(chǎn)生的費(fèi)用為4243億日元，其中3933億日元納入中央政府的年度預(yù)算，其余310億日元由地方政府承擔(dān)。
（王英斌 編譯）
澳大利亞：完成12年教育可享稅收優(yōu)惠
澳大利亞國(guó)會(huì)于2009年12月通過一項(xiàng)新法案，自2010年1月起，澳大利亞16歲至20歲的學(xué)生在完成12年學(xué)校教育或同等學(xué)歷課程后，其家庭可以享受稅收優(yōu)惠待遇。如果學(xué)生因受傷、疾病而缺乏學(xué)習(xí)能力或本地缺乏類似的可選擇課程，家長(zhǎng)可向相關(guān)部門提出免修申請(qǐng)。
澳大利亞政府表示，過早輟學(xué)將對(duì)年輕人一生產(chǎn)生消極影響，應(yīng)將中等教育的重要性提升到新的高度。在國(guó)家從全球經(jīng)濟(jì)衰退中恢復(fù)之際，為了避免讓今天的年輕人變成明天的失業(yè)者，年輕人應(yīng)具備參與全球性工作的各項(xiàng)技能，而教育能夠培養(yǎng)青少年的各種能力，為其人生創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
韓國(guó)：為自費(fèi)留學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金
為了吸引更多的國(guó)際學(xué)生赴韓國(guó)留學(xué)，2010年韓國(guó)政府將針對(duì)優(yōu)秀的自費(fèi)留學(xué)生啟動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生在大學(xué)的成績(jī)和表現(xiàn)提供1至2年的獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，為這些學(xué)生提供與專業(yè)學(xué)者交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)政府、大學(xué)、企業(yè)之間開展合作，為留學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
韓國(guó)政府推出的自費(fèi)留學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃主要朝著為留學(xué)生提供良好服務(wù)的方向努力。根據(jù)這項(xiàng)計(jì)劃，大學(xué)將有組織地為獨(dú)自在韓國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生提供更多深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕臋C(jī)會(huì)，支持他們積極加入社團(tuán)，更好地與韓國(guó)學(xué)生交流。同時(shí)，各學(xué)校要設(shè)置交流基金，實(shí)施一對(duì)一指導(dǎo)制度，由選修同一門課程的韓國(guó)學(xué)生對(duì)指定留學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和交流，從而使留學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)。
