的辦學(xué)類型和培養(yǎng)層次如何?最近有很多同學(xué)在咨詢學(xué)校老師此問題，現(xiàn)就此回答大家，類型為公辦全日制普通高校，培養(yǎng)層次為本科、專科。具體學(xué)校的一些情況，具體為大家詳細(xì)介紹如下。
成都幼師專業(yè)學(xué)校是四川省人民政府舉辦、四川省教育廳主管的公辦全日制普通高校。成都幼師專業(yè)學(xué)校堅持黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，秉承“愛、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都幼師專業(yè)學(xué)校這段生活成為人生有價值的旅程”的教育理念，探索學(xué)生成長、成才、成師的規(guī)律，促進職前職后教育有機結(jié)合，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，構(gòu)建師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地。
成都幼師專業(yè)學(xué)校占地面積1100余畝，學(xué)?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個校區(qū)，校本部設(shè)在成都市溫江校區(qū)。學(xué)校建筑面積31.07萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8200余萬元，藏書145萬余冊，數(shù)字資源12TB。建有有線無線一體化的萬兆校園網(wǎng)絡(luò)，集中的虛擬數(shù)據(jù)中心，涵蓋教學(xué)、管理和科研業(yè)務(wù)的數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)。
成都幼師專業(yè)學(xué)校強化科學(xué)研究。四川省陶行知研究會、四川省心理學(xué)會掛靠學(xué)校?，F(xiàn)有四川省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地四川少年兒童組織與思想意識教育研究中心，四川省高校人文社科重點研究基地四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心等廳級研究中心，四川省區(qū)域和國別重點研究基地東南亞經(jīng)濟與文化研究中心。近5年，共承擔(dān)各級各類科研項目705項，其中國家社科基金項目6項、國家自然科學(xué)基金項目1項、省部級項目66項、市廳級項目369項，校級項目208項，橫向項目28項;公開發(fā)表論文2305篇，其中全國中文核心期刊404篇，被SCI 和SSCI收錄61篇、EI收錄 45篇、CSSCI收錄119篇，出版著作(含教材)142部;其中“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材7部;獲得實用新型專利9項、軟件著作權(quán)25項、外觀設(shè)計專利4項;獲得科研成果獎勵96項，其中省級以上科研成果獎9項。
成都幼師專業(yè)學(xué)校促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力開展學(xué)生品牌社團建設(shè)和學(xué)科競賽，強化學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有59個品牌學(xué)生社團，組織參加了40余項學(xué)科競賽項目，學(xué)生在各類全國學(xué)科競賽中成績突出。近5年我校在校大學(xué)生各級學(xué)科競賽獲獎2229項次(其中國家級630項次，省級633項次，校級966項次)。學(xué)校大力推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，組織學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過95%，連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。
成都幼師專業(yè)學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極拓展國際合作交流。學(xué)校先后與美國、英國、日本、以色列、馬來西亞等國家和港澳臺地區(qū)的10余所大學(xué)和研究機構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國際交換生以及海外帶薪實習(xí)等多種形式，在教育國際化方面邁出了新的步伐。
學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、文學(xué)與新聞學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、物理與工程技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等17個學(xué)院?，F(xiàn)有普通本科專業(yè)27個、涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等9個學(xué)科門類。普通全日制本?？圃谛Ｉ?4000余人。
成都幼師專業(yè)學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師736人，高級職稱教師334人(其中教授98人)，具有碩士及以上學(xué)位教師466人。其中國家社會科學(xué)基金項目學(xué)科評審組成員1人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人6人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家6人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家3人，四川省高等學(xué)校“教學(xué)名師獎”獲得者3人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選7人,四川省師德標(biāo)兵2人。學(xué)校現(xiàn)有四川省高水平研究團隊1個，四川省教育廳科研創(chuàng)新團隊5個,四川省優(yōu)秀教學(xué)團隊1個。
成都幼師專業(yè)學(xué)校加強教學(xué)質(zhì)量管理。近5年，建有省級實驗教學(xué)示范中心3個，省級教師教學(xué)發(fā)展示范中心1個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地2個。建有教師教育國家級精品資源共享課程1門，省級精品資源共享課程3門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程2門，省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個省級應(yīng)用型示范專業(yè)2個、省級教育綜合改革項目2項、省級卓越教師教育培養(yǎng)計劃改革試點項目3項，省級教學(xué)改革項目7項，獲得省政府教學(xué)成果獎4項。