藝考生在專業(yè)課學(xué)習(xí)方面花費了大量的時間，對于文化課的學(xué)習(xí)往往無暇顧及。那么如何在藝考結(jié)束后提高文化課復(fù)習(xí)效率和成績成了每位藝術(shù)生都要面臨的問題。
大部分藝術(shù)生原本的文化課基礎(chǔ)薄弱，要如何在幾個月沒有上過文化課、基礎(chǔ)知識大量遺忘、復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)繁重的情況下，高效復(fù)習(xí)呢？小薈幫各位同學(xué)向成都名師薈教育高考藝術(shù)文化課高分學(xué)霸討教了一份“備考攻略”，一起來看看吧！
１、根據(jù)實際情況，歸納學(xué)科重點
“想學(xué)但是學(xué)不會”，“想把文化課成績提升上去，努力了效果也不大、自己的學(xué)習(xí)能力就是不夠”這是不少藝術(shù)生在文化課備考過程中遇到的麻煩。回歸文化課復(fù)習(xí)時，復(fù)習(xí)效率低下很可能就是因為同學(xué)們的時間管理能力和各科學(xué)習(xí)技巧把握不善的緣故。正因為沒能掌握好科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，藝考生同學(xué)才會常常感覺“心有余而力不足”。
如何突破這一困境呢？方法很簡單，首先要學(xué)會根據(jù)不同科目的情況對每一門科目都進(jìn)行方法歸納，語數(shù)外該如何復(fù)習(xí)，文綜、理綜各科目又該怎樣復(fù)習(xí)，每個人的學(xué)習(xí)情況和能力都不相同，所以藝考生們需得根據(jù)自己的實際狀況去總結(jié)學(xué)科復(fù)習(xí)重點。
２、理清主次，強化重點
每科課程都要從總體上掌握教材的體系，以便在最短的時間內(nèi)理清教材的內(nèi)容，這就需要考生放棄傳統(tǒng)的，通篇將高中所有教材完全翻閱一遍，這是完全不可取的學(xué)習(xí)方式，況且復(fù)習(xí)時間緊張。因此，建議藝術(shù)生可以通過學(xué)習(xí)藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)專用教材來確定總體高考考點，按照教材復(fù)習(xí)計劃執(zhí)行，為之后的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
找準(zhǔn)當(dāng)年的高考考綱，確定必考點，進(jìn)而有針對性的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，抓住考綱，也就是抓住了高考最為核心的部分。因此，在高考復(fù)習(xí)過程中，要注意找到重點、抓住重點、掌握重點。高考重點分布特點是多維度、多層次，每個單元、每個章節(jié)、每個問題都有重點，這就需要考生要深入掌握每個高考考點，然后加以深入理解學(xué)習(xí)，不斷的強化鞏固，最后就會起到全面掌握的效果。
不少藝考生在文化課的復(fù)習(xí)當(dāng)中之所以進(jìn)步緩慢主要原因還是他們自己往往不能拿出行之有效的復(fù)習(xí)規(guī)劃。這時候?qū)で髮I(yè)的幫助很有必要。首先，有專業(yè)經(jīng)驗的老師能夠更準(zhǔn)確地找到學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，并提出有針對性的復(fù)習(xí)方案；其次，在老師的幫助下，學(xué)生能夠快速掌握基礎(chǔ)和重點；再者，有豐富高考教育經(jīng)驗的老師對于高考的側(cè)重點更加了解，能夠保證學(xué)生在一些關(guān)鍵考點上不失分。
３、強化基礎(chǔ)，舍棄偏難
眾所周知，高考試卷難度比例為7:3,也就是說高考試卷中有70%的分值是基礎(chǔ)題型，藝術(shù)生只要將這70%掌握，文化課就能輕松應(yīng)對。
留給藝考生的文化課沖刺時間相對來說非常有限，所以大家在復(fù)習(xí)過程中一定要有所取舍，文化課比較薄弱的學(xué)生應(yīng)該棄偏難、抓基礎(chǔ)，做好知識點的梳理和銜接，然后抓住重點和考點，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
這就需要藝術(shù)生文化課的復(fù)習(xí)中做到合理的取舍,放棄偏題難題，不在偏題難題上浪費不必要的時間，著重強化基礎(chǔ)知識。做到心中對試題難易程度梯度分配，在有限的復(fù)習(xí)時間里，一定要將時間利用到最大化。
轉(zhuǎn)載自百家號：成都名師薈