作為清北書院唯一直接參與合作辦學的學校，眾多清北書院的師資進入滇鵬高級中學，學校因此而承襲了清北書院優(yōu)秀的基因，清北書院的教學理念由此融入到一所新的學校。滇鵬中學的這些師資團隊，參與昆一中、迪慶民中、玉溪一中、麗江一中、大理一中、貴州凱里一中教學培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀學生，包攬了其中多所學校的尖子生培優(yōu)及考前沖刺工作。2019年教師團隊與普洱市教育局合作，受托用一學年時間為普洱市培養(yǎng)2020屆高考尖子生。
滇鵬中學核心競爭力在于強大師資力量，吸引了大批有心致力于云南基礎教育、有多年高三教學經(jīng)驗的名師和清華、北大、985名校畢業(yè)生。這些老師最為突出的幾大特點：
◆ 曾是高考中的佼佼者，并在所教授學科專業(yè)上受過優(yōu)質(zhì)高等教育，對于知識點、考點的清晰把握減少了學生的學習壓力；
◆ 以最高級的應試教育——素質(zhì)教育的方式教授學生，師資團隊經(jīng)過多年實踐和研究，形成了一套工程化教學理念，將高中階段的教學自上而下分為三個層面，即學科思維、學習方法和學科知識，在建構(gòu)學科思維的基礎上，選擇適合自己的方法，進而掌握學科知識；
◆ 深具夢想的力量，清北師資因熱愛而從事教育，并用自身榜樣的力量深深激勵學生，發(fā)揮著超常的影響力。
◆ 分層教學 分組學習
根據(jù)學生入學成績分班，每學期可以動態(tài)調(diào)整，建立“能上能下”的機制，鼓勵學生之間的良性競爭，將學習成績、學習能力相近的學生編入同一班級、同一學習小組，讓學生找到最適合自己的學習目標和學習方法，同時可以避免新生進校因為班級分數(shù)差距大而造成的心理落差，提高學習積極性。
◆ 全面發(fā)展 個性培養(yǎng)
在日常教學過程中，學校充分尊重每一位學生的發(fā)展需求，因材施教，實行“個性化培養(yǎng)”，引導和鼓勵學生根據(jù)自身情況選擇最適合的培養(yǎng)路徑。尊重個性、承認差異，真正實現(xiàn)幫助學生成長、成人、成才、成功的培養(yǎng)目標。
把握學科知識的高度，讓學習者更能切中目標；充分解剖分解學科知識讓學習條理化、系統(tǒng)化，讓學習更為容易，對于優(yōu)秀老師仰望的激勵，讓學習成為一種日常的樂趣。這樣的教育之中，是信仰更是承諾，成就了一眾學子的清北夢，促使學子高考顯著提分，實現(xiàn)夢想，進入理想大學。
