昆明優(yōu)方高考復(fù)讀班的教學(xué)特點(diǎn)





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優(yōu)方激情教育
激勵(lì)鼓舞 斗志昂揚(yáng) 學(xué)習(xí)
1、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),壓力大,容易身心疲憊,出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈的現(xiàn)象。通過持續(xù)的激勵(lì),讓學(xué)生精神煥發(fā),熱血沸騰,充滿活力。
2、把激勵(lì)落實(shí)在每天的行動(dòng)上,從起床開始,要精神飽滿;每天利用日訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行鼓勵(lì)、加油、宣誓等活動(dòng)。開展高考誓師大會(huì)、心理輔導(dǎo)講座等專題會(huì)。
3、通過激勵(lì)活動(dòng),讓學(xué)生堅(jiān)定只要把握現(xiàn)在、堅(jiān)持不懈就能設(shè)計(jì)奇跡的信念,從而使學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)中,始終精神飽滿,動(dòng)力十足。
》》優(yōu)方真正以學(xué)生為核心
個(gè)性化輔導(dǎo) 讓每位學(xué)生得到關(guān)照
經(jīng)我們長(zhǎng)期跟蹤分析發(fā)現(xiàn),基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生成績(jī)上不去,主要原因是:不專注,聽不懂,受歧視,老師照顧少。針對(duì)不專注的學(xué)生,我們通過課堂反復(fù)練習(xí)重復(fù)核心要點(diǎn)。對(duì)聽不懂的學(xué)生,我們一方面在教學(xué)上把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,另一方面每科要求老師重點(diǎn)研究學(xué)生的問題,找出學(xué)生聽不懂的原因,并針對(duì)性解決,比如英語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)生,我們從發(fā)音和音標(biāo)的初中內(nèi)容開始學(xué)。為實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)學(xué)生的照顧,
我們要求每科老師,每月與學(xué)生溝通交流兩次;老師晚自習(xí)要抽出專門的時(shí)間為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo);為每位學(xué)生設(shè)立專門的輔導(dǎo)老師,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題;每天早晚上課前,老師針對(duì)性安排15~20分鐘“自助餐”式基礎(chǔ)訓(xùn)練,確保每個(gè)學(xué)生掌握基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容;每科每周都要安排通關(guān)考核,讓每個(gè)學(xué)生都要過關(guān),存在問題的學(xué)生,要輔導(dǎo)后再過關(guān)。
總之,關(guān)照到每個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能跟上,實(shí)現(xiàn)真正以學(xué)生和學(xué)生問題為核心,保證學(xué)生不掉隊(duì),總分100分平均考60分,就能上二本,100分考70分,就能上重點(diǎn)本科!按照優(yōu)方的體系,考上二本并不難。


      
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