(面向三校應(yīng)往屆畢業(yè)生)
語文考試的內(nèi)容包括語文基礎(chǔ)知識、閱讀和能力素養(yǎng)三方面。
一、語文基礎(chǔ)知識的要求
(一)語音
掌握聲母、韻母、聲調(diào)、拼寫規(guī)則,能給常用漢字注音。
(二)文字
掌握常用的漢字,了解象形字、指事字、會意字、形聲字、同音字、多音多義字。
(三)詞匯
掌握同義詞、反義詞及詞語的感情色彩,能辨析近義詞、同義詞,了解反義詞,并掌握常用的成語。
(四)語法
了解基本的語法知識,能辨析簡單的語法錯誤。
(五)修辭
掌握比喻、比擬、夸張、借代、排比、對偶、雙關(guān)、反語、設(shè)問和反問等修辭方式。
(六)能正確使用標(biāo)點符號
(七)了解與考試大綱要求的篇目有關(guān)的文學(xué)常識
二、閱讀要求
(一)現(xiàn)代文
1、正確理解文中重要詞語的含義及其在文章中的作用。
2、能理解文中重要的句子。
3、能篩選并提取文中的信息。
4、能區(qū)別一般的文章體裁和文學(xué)作品的分類,正確分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。
5、能根據(jù)不同文體的特點,歸納內(nèi)容要點,概括中心思想。
6、能比較準(zhǔn)確地分析整篇文章在寫作方法和語言運用方面的特點。
7、能結(jié)合具體作品的寫作背景,分析評價一篇文章或文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度,具備一定的文學(xué)鑒賞能力。
(二)文言文
1、了解古今詞義的差別。
2、掌握常見的文言實詞。
3、了解常見的文言虛詞的一般用法。
4、了解常見的文言句式,特別注意與現(xiàn)代漢語不同的句式。
5、能閱讀和翻譯淺易的文言文。
三、能力素養(yǎng)要求
對比較復(fù)雜的記敘文、議論文以及簡易的說明文,做到表達(dá)切合題意、思想正確、中心突出、內(nèi)容充實、條理清楚、層次分明、行文流暢、文面整潔,行款合乎格式,標(biāo)點符號使用正確。
(一)記敘文
了解記敘的要素、記敘的順序、記敘的人稱,能寫景、記事、狀物、抒情。掌握幾種基本的記敘方法。能寫比較復(fù)雜的記敘文。
(二)說明文
了解說明文的特點及方法。說明事物能夠抓住特征,掌握好說明事物的時間、空間、邏輯順序??茖W(xué)地說明事物的功用、功能。要求語言準(zhǔn)確,說明事物清楚,說明事理明晰。
(三)議論文
了解議論文的基本要素,會寫立論與駁論的議論文。做到論點鮮明,論據(jù)充足,論證方法得當(dāng),層次清楚,合乎邏輯。
總之,對學(xué)生的整體人文素養(yǎng)要求需要為:了解考生是否擁有科學(xué)的世界觀、健康的人生觀以及合理的價值觀;考查學(xué)生知識面、語言表達(dá)能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新思維能力等基本素質(zhì)。