在高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生的心理波動(dòng)很大，稍不注意，輕則影響復(fù)習(xí)效率，重則影響身心的健康成長(zhǎng)，發(fā)展成心理問(wèn)題就后患無(wú)窮了。此時(shí)選擇有專職班主任的復(fù)讀學(xué)校比較好，因?yàn)閷Ｂ毎嘀魅尾粌H可以跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且能及時(shí)把握學(xué)生的心態(tài)，幫助其解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，學(xué)生的后顧之憂。
（一）激情德育，養(yǎng)正力行----創(chuàng)育人文化
激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，有激情才會(huì)有干勁、有闖勁、有韌勁，有激情才敢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、直面困難、承受挫折，有激情才能消除暮氣、聚集人氣、激發(fā)正氣。
昆理工附中就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)激情澎湃的校園環(huán)境、激情飛揚(yáng)的課堂氛圍、激情燃燒的校園活動(dòng)、激情滿懷的自信學(xué)子、激情四射的教師素養(yǎng)，用激情激發(fā)激情，用激情燃點(diǎn)理想，用激情導(dǎo)航人生。
（二）質(zhì)量立校，追求一流----創(chuàng)質(zhì)量文化
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)有較高的起點(diǎn)，社會(huì)期望值很高。尤其是第一屆學(xué)生的成敗關(guān)系到的不僅是學(xué)校的聲譽(yù)甚至是生存。因此我們要精益求精，創(chuàng)造一流的教學(xué)業(yè)績(jī)。
（三）精雕細(xì)琢，海納百川----創(chuàng)管理文化
細(xì)節(jié)決定成敗，把每一件簡(jiǎn)單的事做到精致就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做到極點(diǎn)就是不平凡。海納百川，和而不同，精雕細(xì)琢，把每一件事情做到最精彩。
（四）精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，實(shí)干力行----創(chuàng)班子文化
“火車跑的快，全憑車頭帶”，這個(gè)車頭既是校長(zhǎng)，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。“上面裂條縫，下面破個(gè)洞”、“互相補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)，互相拆臺(tái)，一起垮臺(tái)”，都說(shuō)明了班子團(tuán)結(jié)的重要性。班子要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、實(shí)干力行，既要有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，又要有很強(qiáng)的教學(xué)能力，能夠以身作則、實(shí)干創(chuàng)新，這是我們的努力目標(biāo)。
（五）以愛(ài)為本，專業(yè)發(fā)展----創(chuàng)教師文化
沒(méi)有愛(ài)的人，就像沒(méi)有靈魂的空殼；沒(méi)有愛(ài)的教育，就像沒(méi)有水的池塘。有愛(ài)就會(huì)有責(zé)任，有愛(ài)就會(huì)追求卓越、崇尚一流，使自己真正成長(zhǎng)為有責(zé)任感、榮譽(yù)感的優(yōu)秀教師。走專業(yè)化發(fā)展之路，成為教學(xué)的行家里手。
（六）全面發(fā)展，科技見(jiàn)長(zhǎng)----創(chuàng)課程文化
我校將關(guān)注人的發(fā)展，努力使國(guó)家課程校本化，校本課程生活化，注重學(xué)生全面發(fā)展，著重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思辨和動(dòng)手能力，為創(chuàng)新人才奠基!
教學(xué)模式：
昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)因材施教、精品育人，采用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)，提倡智慧教育、智慧學(xué)習(xí)。附中實(shí)行30人的小班化精品教育，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，充分發(fā)揮小班教學(xué)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，量身定做滿足學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)需要的教育，實(shí)施導(dǎo)師制，讓每一個(gè)孩子都得到重視。從學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好入手，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，最終達(dá)到快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)！
高考英語(yǔ)提分秘訣
學(xué)習(xí)方法：
積極參與課堂，抓緊課下時(shí)間
進(jìn)入高三后，每天都像是在急行軍，大家總覺(jué)得自己的時(shí)間不夠用。這時(shí)，就更需要大家在課堂上以積極的心態(tài)吸納知識(shí)。高三評(píng)講試卷習(xí)題的時(shí)間很多，大家可以將老師上課所講的單詞及固定搭配記錄下來(lái)，試卷閱讀題目中一些出現(xiàn)頻率高但不在高考3500詞范圍內(nèi)的詞匯也記下來(lái)。切忌貪多，以免增加不必要的記憶負(fù)擔(dān)。另外，在課堂上積極與老師互動(dòng)，老師提出問(wèn)題后，即使不站起來(lái)回答，也需要自己學(xué)會(huì)在頭腦中組織語(yǔ)言，連綴成完整的句子形成答案。
應(yīng)考技巧：
沉著冷靜，有舍才有得
很多英語(yǔ)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，考試的結(jié)果卻有差異，這大體和應(yīng)試技巧有關(guān)。我將自己從發(fā)下試卷開(kāi)始的答題過(guò)程完整演示一遍，希望能給大家一些借鑒。
首先看作文要寫(xiě)的內(nèi)容，此時(shí)不用深入思考，只需在前面的答題中尋找一些與該話題相關(guān)的內(nèi)容，看能否得到一些提示。然后，在開(kāi)始答題之前只看聽(tīng)力前五道題，腦中預(yù)設(shè)場(chǎng)景。開(kāi)始答題后，播放聽(tīng)力前，需要認(rèn)真圈點(diǎn)勾畫(huà)關(guān)鍵詞語(yǔ)。播放聽(tīng)力后，第一遍認(rèn)真聽(tīng)，不急于作答，聽(tīng)第二遍時(shí)確認(rèn)答案，讓自己能更放心地做后面的題。遇到?jīng)]有聽(tīng)清的題目，憑第一感覺(jué)選一個(gè)，不要過(guò)多停留。
聽(tīng)力做完后，開(kāi)始按試題順序做閱讀理解、七選五、完型填空。做題時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：1.閱讀，勾畫(huà)關(guān)鍵詞句，回原文仔細(xì)推敲比對(duì)。2.七選五，大致瀏覽選項(xiàng)，從頭開(kāi)始閱讀，注意勾畫(huà)代詞和關(guān)鍵詞，與選項(xiàng)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。最關(guān)鍵的是做完后一定要將選項(xiàng)帶入通讀全文，確定沒(méi)有更好的搭配。3.完型填空，注意“瞻前顧后”原則，確定全文的時(shí)態(tài)，在選項(xiàng)中排除時(shí)態(tài)不一致的詞以及意思相近捆綁排除。完型填空是注定要反復(fù)琢磨出答案的，不必強(qiáng)求一遍選出20個(gè)題，第一遍先把能填的填上，第二遍、第三遍回來(lái)反復(fù)對(duì)比，解決不確定的幾道題，有時(shí)可以采取選項(xiàng)平均分配原則。
語(yǔ)法填空、改錯(cuò)、作文都是要寫(xiě)在答題卡上給閱卷人看的，這就需要漂亮的書(shū)寫(xiě)。此時(shí)一定要學(xué)會(huì)觀察考點(diǎn)，比如ing 形式，過(guò)去完成時(shí)等，一般十道題分布十個(gè)考點(diǎn)，不確定填哪一個(gè)或者改什么就需要通過(guò)觀察出現(xiàn)了什么考點(diǎn)，還有什么考點(diǎn)沒(méi)有考到來(lái)判斷，這是一項(xiàng)非常重要的做題策略！最后是作文，作文一定要留出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成，但是切忌前面做得飛快只為了騰出時(shí)間給作文。在我看來(lái)，作文務(wù)必抓好兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：1.漂亮的書(shū)寫(xiě)；2.適當(dāng)?shù)母呒?jí)句型。