家長(zhǎng)和同學(xué)們選擇一所學(xué)校的時(shí)候會(huì)考慮很多方面，通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成果、教學(xué)特色、師資力量等，考量一所學(xué)校到底怎么樣，好不好，管理怎么樣，一所學(xué)校的管理關(guān)乎到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。
昆明長(zhǎng)鴻實(shí)驗(yàn)中學(xué)是由嵩明縣委、縣政府引進(jìn)的“名校”工程，品牌源自湖南名校之一“株洲長(zhǎng)鴻實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。學(xué)校坐落于楊林大學(xué)城，學(xué)校占地近197畝，園林式的校園環(huán)境，是教書(shū)育人的理想場(chǎng)所。學(xué)?，F(xiàn)有在職教師141人，高級(jí)教師61人，在校學(xué)生1400人。學(xué)校聚集了一支理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，致力于把學(xué)校辦成文化特征顯著、切合師生發(fā)展需要、充滿(mǎn)活力和拼搏精神的云南名校。
【多元課程引領(lǐng)全面成長(zhǎng)】
學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)力強(qiáng)勁、素質(zhì)全面、人格獨(dú)立、特長(zhǎng)突出的學(xué)生為課程目標(biāo)。學(xué)校除開(kāi)設(shè)國(guó)家教育部規(guī)定的基礎(chǔ)性課程以外，還將開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)課、勞動(dòng)實(shí)踐、國(guó)學(xué)、形體、文學(xué)、書(shū)法、棋類(lèi)、舞蹈、武術(shù)、跆拳道、車(chē)模、航模、陶藝雕塑等必修和選修課程。為每一位學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展構(gòu)建了豐富的課程平臺(tái)。
【全寄宿制管理】
學(xué)校實(shí)行學(xué)生全寄宿管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，杜絕電子產(chǎn)品；也為學(xué)生的生活自理、團(tuán)隊(duì)合作、同伴交流提供了更多的時(shí)間和空間。為提高學(xué)生在校的生活質(zhì)量和安全保障，學(xué)校配備專(zhuān)職生活教師，全程指導(dǎo)學(xué)生的日常起居，專(zhuān)業(yè)洗衣房為學(xué)生提供衣服的洗滌。聘請(qǐng)有正規(guī)資質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)師進(jìn)行科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐，確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)均衡。聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的軍事教官團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)和學(xué)生行為習(xí)慣指導(dǎo)，確保校園平安。學(xué)校還將定期檢查學(xué)生身體，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
【國(guó)際交流渠道暢通】
學(xué)校適當(dāng)增加英語(yǔ)開(kāi)課學(xué)時(shí)量，學(xué)校聘請(qǐng)有正規(guī)教學(xué)資質(zhì)的外籍教師，致力于提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平，了解國(guó)際文化。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種外事活動(dòng)，組建英語(yǔ)社團(tuán)，參加各種英語(yǔ)比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到提升。定期組織學(xué)生出國(guó)、省游學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。依托云南大學(xué)、昆明理工大學(xué)等國(guó)際交流部門(mén)，出國(guó)留學(xué)渠道暢通。
我們應(yīng)如何做，才能讓自己的實(shí)力達(dá)到重點(diǎn)班的水平，最后考入一所好大學(xué)呢？
用好3個(gè)本子
(1) 筆記本
第一個(gè)本子用來(lái)做筆記本。在有限的課堂時(shí)間里，為了能夠清楚的講明白課堂內(nèi)容，老師一般都會(huì)在黑板上列出課堂大綱以及課堂學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。這時(shí)，有心的同學(xué)就會(huì)把老師總結(jié)的重難點(diǎn)記下來(lái)，不僅有利于及時(shí)消化，而且有利于課后復(fù)習(xí)。
但是，有些孩子求知心切，不放過(guò)任何知識(shí)點(diǎn)，整節(jié)課都在做筆記，老師已經(jīng)說(shuō)到下個(gè)內(nèi)容了，她還在抄上個(gè)內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)。一整節(jié)課下來(lái)，除了滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，并沒(méi)有學(xué)到實(shí)質(zhì)性的知識(shí)。這樣只顧筆記，而忽略了老師講的內(nèi)容，反而容易成績(jī)下降。
正確的做法：
記提綱——有時(shí)可能跟不上老師的節(jié)奏和速度，那就把老師上課內(nèi)容的大綱記錄下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講，下課再補(bǔ)齊筆記。記難點(diǎn)——把沒(méi)聽(tīng)懂的內(nèi)容先記錄下來(lái)，課后慢慢消化理解老師所說(shuō)的內(nèi)容，如果還不能理解，及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。記重點(diǎn)——翻看筆記的時(shí)候能夠想起上課時(shí)的場(chǎng)景，便于記憶和考前復(fù)習(xí)。記疑問(wèn)——有些疑點(diǎn)可能是自己理解錯(cuò)誤造成的，也可能是由于老師疏忽導(dǎo)致，把疑點(diǎn)記錄下來(lái)，課后與老師或同學(xué)探討，解決疑問(wèn)。
(2) 錯(cuò)題本
第二個(gè)本子是錯(cuò)題本。把自己在平時(shí)作業(yè)、習(xí)題、考試中做錯(cuò)的或者不會(huì)做的題都收集起來(lái)。光收集肯定是不夠的，還要?dú)w納分析做錯(cuò)的原因，并把對(duì)應(yīng)的解題思路或者知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在旁邊，如果有其他解法也可以寫(xiě)在旁邊。這樣的錯(cuò)題本要及時(shí)翻看，尤其是在考前，對(duì)于查漏補(bǔ)缺是很有效的。有些孩子錯(cuò)題全部都記，事無(wú)巨細(xì)，過(guò)不多久就密密麻麻寫(xiě)完一本，只寫(xiě)不看，下次遇見(jiàn)同樣的問(wèn)題照樣出錯(cuò)，白白浪費(fèi)時(shí)間整理。
正確的做法：
安排好格式——可以按照自己的習(xí)慣，在本子中間劃一條線(xiàn)，一邊寫(xiě)題目和答案，一邊分析錯(cuò)題原因和解題思路。做好歸納——可以按照不同知識(shí)點(diǎn)做劃分，也可以將題目類(lèi)型進(jìn)行劃分。便于復(fù)習(xí)的時(shí)候找到自己所需要的內(nèi)容。總結(jié)思路，定期復(fù)習(xí)——加深對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的印象，同時(shí)錯(cuò)題本能大大提高復(fù)習(xí)效率。
(3) 口袋詞匯本
第三個(gè)本子是口袋詞匯本。這個(gè)本子可以小一點(diǎn)，能夠放在口袋中即可，那么上面記什么呢？語(yǔ)文和英語(yǔ)在中高考中有著舉足輕重的地位。準(zhǔn)備一個(gè)詞匯本，利用等車(chē)、課間這樣的碎片時(shí)間記幾個(gè)單詞，背幾句古詩(shī)詞對(duì)提高成績(jī)很有必要。其實(shí)口袋本可以靈活運(yùn)用，發(fā)揮它的最大作用。
正確的做法：
做好單詞分類(lèi)——將容易弄混的單詞放在一起重點(diǎn)區(qū)分記憶，或是加入一些詞組或是固定搭配，對(duì)閱讀和寫(xiě)作都有幫助。加入?？汲烧Z(yǔ)、古詩(shī)詞——在單詞記憶疲倦的時(shí)候換換“口味”，能有效緩解疲勞，提高記憶效率。摘抄佳句佳段——口袋本不僅可以用來(lái)背單詞、古詩(shī)詞，還可以摘抄佳句佳段作為寫(xiě)作素材，用來(lái)記憶政史地的知識(shí)點(diǎn)也非常好用。