師資力量
學(xué)院擁有一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理且能滿足教育教學(xué)工作需要的專兼職師資隊(duì)伍，教職工總數(shù)125人，其中具有高級(jí)職稱的教師26名，“雙師型”教師的比例也在逐年提高。學(xué)院教學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置合理，在實(shí)有27個(gè)招生專業(yè)中，主要是面向現(xiàn)代服務(wù)類的理工、醫(yī)學(xué)護(hù)理類專業(yè)，其中護(hù)理、汽車檢測(cè)與維修、建筑工程和供用電等已逐步成為學(xué)院的主干專業(yè)。辦學(xué)六年來，學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)輸送畢業(yè)生1100余人，畢業(yè)生的年終就業(yè)率均在90%以上。
就業(yè)保障：
采取寬基礎(chǔ)、精技能和校內(nèi)與校外實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)和專業(yè)技能。開展“技術(shù)能手”評(píng)選等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)技能、愛技能、專技能、精技能，著力培養(yǎng)有文憑、有資質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才。
采取邊學(xué)邊訓(xùn)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等方式，讓學(xué)生到生產(chǎn)和管理一線鍛煉，使學(xué)生樹立艱苦奮斗和自強(qiáng)自立的意識(shí)，提升和強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)能力，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)、適應(yīng)企業(yè)的能力，打牢立身立業(yè)之本。
除專業(yè)學(xué)習(xí)外，另開設(shè)有機(jī)動(dòng)車駕駛證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、造價(jià)員、施工員等多種考級(jí)考證的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)渴望，拓展學(xué)生的實(shí)用技能，提高學(xué)生能力素質(zhì)和就業(yè)競爭力。
加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，把人才培養(yǎng)“一攬子”工程統(tǒng)籌起來，對(duì)汽車修理、建筑、供用電等專業(yè)學(xué)生實(shí)行“廠中教，廠中訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)與就業(yè)“零距離”接軌。
學(xué)院堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來的辦法，加強(qiáng)與企事業(yè)單位緊密合作，產(chǎn)教融合，合作辦學(xué)。與云南天冶化工有限公司，云南開開藥業(yè)等多家企業(yè)簽訂“訂單式合作培養(yǎng)”協(xié)議，共同開發(fā)專業(yè)教學(xué)課程，共同審定人才培養(yǎng)目標(biāo)，為企業(yè)對(duì)口培養(yǎng)急需的專業(yè)技術(shù)人才。