昆明幼師學(xué)校是公辦還是民辦


云南外事外語職業(yè)學(xué)院簡介

建設(shè)以經(jīng)濟管理類、語言文化類、財務(wù)會計類、工程管理類為主體的學(xué)科體系。學(xué)院2012年首先開辦商務(wù)英語、漢語言文學(xué)、會計、經(jīng)濟管理、工程造價、學(xué)前教育管理六個云南省區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)急需專業(yè),學(xué)院以傳統(tǒng)課程改造和新課程設(shè)立的交融,培養(yǎng)當代創(chuàng)新人才。云南外事外語職業(yè)學(xué)院要求學(xué)生課程學(xué)習(xí)與資格證考試同步。獨創(chuàng)深受用人單位青睞的“外語+專業(yè)+現(xiàn)代化技能”或“專業(yè)+英語+現(xiàn)代化技能”的“復(fù)合實用型專業(yè)涉外人才”培養(yǎng)模式。

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同時,學(xué)院堅持“以適應(yīng)社會經(jīng)濟建設(shè)需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)技能熟練、實踐能力強,具備國際視野、世界情懷和跨文化溝通能力的“應(yīng)用型人才”。學(xué)生一入校,學(xué)院就為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)做了準備,為學(xué)生到國外深造打開了通道,幫助和指導(dǎo)學(xué)生尋找光明的未來,切實做到“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。學(xué)院長期重視與國內(nèi)外的交流,云南外事外語職業(yè)學(xué)院每年將有大量來自國外以及東南亞地區(qū)的交流生,并且與我省多家知名企業(yè)簽訂了實習(xí)實訓(xùn)基地協(xié)議,充分保障了畢業(yè)生的就業(yè)前景。
就讀優(yōu)勢
        一、有雄厚的師資力量和先進教學(xué)理念;
        二、培養(yǎng)目標明確,注重技能培養(yǎng),全方位人才發(fā)展。
        三、學(xué)校硬件設(shè)施完善,學(xué)習(xí)環(huán)境較好?。▽W(xué)校環(huán)境優(yōu)美,規(guī)模大,)綜合實力強。

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        四、我院有實力雄厚的學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地。大部分實習(xí)實訓(xùn)基地是我省有名的大中型企事業(yè)單位,有利于學(xué)生今后踏入社會的發(fā)展,且和學(xué)生專業(yè)息息相關(guān)。
        五、對外交流平臺,為學(xué)生提供繼續(xù)提高與深造渠道最多的職業(yè)學(xué)院:五年制大專、三年制大專、專本套讀、專升本入學(xué)、國外留學(xué)本科等,構(gòu)成完整的素質(zhì)與學(xué)歷提升體系。
        六、為學(xué)生提供最多的專業(yè)選擇:學(xué)院專業(yè)設(shè)置涵蓋外事外語,經(jīng)濟、管理、財會、建筑工程、漢語言文學(xué)(教育方向,旅游方向,文秘方向,藝術(shù)方向)等社會經(jīng)濟急需專業(yè)。
        七、為學(xué)生提供最完備的教學(xué)、體育運動與生活設(shè)施:圖書館、綜合實訓(xùn)樓,配套的體育及生活設(shè)施,溫馨如家的宿舍。
昆明幼師學(xué)校是公辦還是民辦

學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本??茖I(yè)就業(yè)狀況顯示,學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。
一、主要方向
學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
主要面向托幼機構(gòu)和其他學(xué)前教育機構(gòu),以及社區(qū)幼教機構(gòu)、兒童慈善機構(gòu)、康復(fù)機構(gòu)、家庭教育咨詢機構(gòu)、社會辦學(xué)機構(gòu)、兒童玩具開發(fā)機構(gòu)、兒童書籍出版機構(gòu),從事兒童教育指導(dǎo)、管理、服務(wù)與教學(xué)工作。 
二、行業(yè)前景
“十二五”時期,學(xué)前一年毛入園率提高到85%。到2020年,學(xué)前教育一、二、三年毛入園率分別達到95%、80%、70%。
充實隊伍,強化師資。幼兒是嬌嫩的花朵,幼師是護花的園丁。全國在園幼兒近3000萬,幼兒教師只有130萬,有較大缺口。今后10年,我國學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴大充實幼兒教師隊伍,完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系,辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè),建立幼兒園園長和幼兒教師培訓(xùn)體系。今后3年,教育部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實行國家級培訓(xùn),5年內(nèi)各地將對園長和幼兒教師進行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。依法落實幼兒教師的地位和待遇,切實維護幼兒教師權(quán)益。

 

加大投入,保障經(jīng)費。學(xué)前教育經(jīng)費占全國教育經(jīng)費總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊,遠低于3.8%的世界平均水平。必須將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算,新增教育經(jīng)費要向?qū)W前教育傾斜,今后3年要有明顯提高,為破解入園難鑄牢“資金鏈”。中央財政已設(shè)立專項經(jīng)費,2011年將投入30億元,重點支持中西部地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。
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