玉溪體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校報(bào)名電話


體育運(yùn)動(dòng)是在人類發(fā)展過(guò)程中逐步開(kāi)展起來(lái)的有意識(shí)地對(duì)自己身體素質(zhì)的培養(yǎng)的各種活動(dòng)。采取了各種走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動(dòng),這些活動(dòng)就是人們通常稱作的身體練習(xí)過(guò)程。
 
人們對(duì)于體育的認(rèn)識(shí)不只限于強(qiáng)身健體的方面,希望通過(guò)體育活動(dòng)的參與得到更多的精神享受。例如,人們觀看體育比賽,優(yōu)美的體育動(dòng)作,扣人心弦的競(jìng)賽等都給人們以美的享受,還有在比賽現(xiàn)場(chǎng),隨著比賽的進(jìn)行,人們可以大聲的叫喊,可以盡情的發(fā)泄自己的情感,使人們?cè)诰裆嫌幸环N輕松感。一次成功的射門,一個(gè)漂亮的投籃,隨著快節(jié)奏的音樂(lè)跳健美操等,不只是健身,更重要的是給人們的一種精神與神經(jīng)方面的釋放感,愉快感、成就感和心情的舒暢感。這些都是體育帶給人們精神方面的價(jià)值。生活水平越高,人們?cè)绞亲⒅伢w育精神層面的價(jià)值。

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玉溪二職中是首批國(guó)家認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位,省、市、區(qū)、文明單位和文明學(xué)校,玉溪市“半軍事化管理”優(yōu)良學(xué)校。學(xué)校注重“五風(fēng)”建設(shè),校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、會(huì)風(fēng)良好,是玉溪市精神文明建設(shè)的一面旗幟,社會(huì)文明的一扇窗口。


學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本,以德立校,已能力為核心,促使學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,圍繞“成才先成人,成人先立德”的教育培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)施“半軍事化管理”,強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育,全面推行“做人+技能”、“學(xué)歷+職業(yè)資格”的人才培養(yǎng)模式,致力于培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)。辦學(xué)多年來(lái),畢業(yè)生以良好的職業(yè)道德和過(guò)硬的專業(yè)技能深受用人單位歡迎,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。

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從2000年至今,部分應(yīng)屆畢業(yè)生參加“三校生”高考,共有718名畢業(yè)生考上大學(xué)。“就業(yè)有優(yōu)勢(shì),升學(xué)有希望”成為玉溪二職中永葆活力的辦學(xué)特色。知識(shí)改變命運(yùn),技能創(chuàng)造生活,職校成就夢(mèng)想,玉溪二職中將成為廣大莘莘學(xué)子架設(shè)實(shí)現(xiàn)人生理想、走向成功的階梯。
 

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為響應(yīng)國(guó)家政策,針對(duì)品學(xué)兼優(yōu),家庭貧困的學(xué)生,由企業(yè)愛(ài)心資助,可利用假期及周末到企業(yè)勤工儉學(xué),實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí),由企業(yè)資助完成學(xué)業(yè)。申請(qǐng)此愛(ài)心助學(xué)的必備條件:1、學(xué)生及家長(zhǎng)出示書(shū)面申請(qǐng)材料;2、家庭貧困證明;3、學(xué)生品德良好;4、學(xué)生成績(jī)良好。

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