楚雄職高管理嚴不嚴?


 半封閉式管理就是在特定時間內(nèi)以建筑的整體為管理單位,用隔離體將建筑(含附屬場地)與外界分開,在管理時間范圍內(nèi)對進出建筑區(qū)域的人員,車輛等流動性因素進行控制管理。
  學(xué)校通過嚴格的管理,學(xué)生白天全天不能隨便走出校門,其生活、學(xué)習(xí)、活動等一律在校內(nèi)進行,只能在放學(xué)后或寄宿制學(xué)校某一特定的短時間內(nèi)(例如星期六)允許學(xué)生在課間出?;顒?此種管理模式在中小學(xué)全日寄宿制學(xué)校里(尤其在農(nóng)村)已相當(dāng)普遍.該模式又被稱為"軍事化管理"
  學(xué)校半封閉化管理并不等同于“軍事化管理”,“軍事化管理”只是封閉化管理的一種衍生物。
  較“軍事化管理”相比,半封閉化管理相對非常寬松。正常情況下,學(xué)生規(guī)定時間內(nèi)不能擅自離校。但是在學(xué)校組織下,學(xué)生可以以集體的形式參加社會活動或者校外活動。
楚雄職高管理嚴不嚴?

辦學(xué)特色
        一流的設(shè)施設(shè)備:學(xué)校配有相關(guān)實訓(xùn)室67個,擁有2095平方米的實習(xí)車間并建有教學(xué)商用一體的電子商務(wù)綜合實訓(xùn)平臺。
        一流的教師隊伍 : 學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的“雙師型”教師隊伍。他們每年均代表云南省參加國家級職業(yè)技能大賽,均取得優(yōu)異成績。
        一流的教學(xué)質(zhì)量: 學(xué)校采取一體化教學(xué)模式,強化技能訓(xùn)練,同時注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),為企業(yè)輸送了大批優(yōu)秀的技能型人才。
        穩(wěn)定就業(yè):學(xué)校實行“就業(yè)預(yù)測,就業(yè)指導(dǎo),就業(yè)安置,跟蹤的全程服務(wù),就業(yè)主要以省內(nèi)優(yōu)質(zhì)的國營大中型企業(yè)為主,兼優(yōu)秀的外企、合企、民企為輔,就業(yè)穩(wěn)定,質(zhì)量高。就業(yè)率每年均在96%以上。
        特色專業(yè),高薪就處:學(xué)校設(shè)有電商類共5個專業(yè),均為應(yīng)市場人才需求設(shè)置,學(xué)校聘請行業(yè)內(nèi)精英教師教學(xué)。該類專業(yè)學(xué)生均實行入學(xué)就業(yè)協(xié)議,學(xué)校保證電商類專業(yè)學(xué)生100%畢業(yè)后高薪就業(yè)。
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云南省電子信息高級技工學(xué)校招生計劃

 招生計劃

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 招生人數(shù)

 電工與電子技術(shù)

 100

 電工電梯技術(shù)

 100

 機電一體化

 50

 電子信息工程

 100

 媒體營銷與網(wǎng)店經(jīng)營

 100

 客戶信息服務(wù)

 100

 計算機廣告制作

 100

 護理

 100

 幼兒教育

 50

 化工工藝

 100

 消防工程技術(shù)

 100

 數(shù)控車工

 100

 現(xiàn)代物流

 100

 焊接加工

 100

 

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