楚雄護理學校是中專還是大專


 
職業(yè)中專是職業(yè)中等專業(yè)學校的簡稱,側(cè)重職業(yè)教育。其招生是由當?shù)兀ㄊ谢蚩h)教育局或主辦學校列計劃,畢業(yè)發(fā)放由當?shù)兀ㄊ谢蚩h)教育局或主辦學校驗印的畢業(yè)證。1999年大學擴招、大多數(shù)中專升級為學院或并入大學后,一些省份將職業(yè)中學改制為新的中專學校,2003年起畢業(yè)生數(shù)量猛增,此后,中專稱謂一般是指職業(yè)中專。

專業(yè)建設

 Specialty construction
品牌專業(yè)建在區(qū)域經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)上
在服務地方經(jīng)濟上,學校大膽引進“創(chuàng)業(yè)平臺”和“產(chǎn)業(yè)孵化”概念,把區(qū)域經(jīng)濟和學校專業(yè)設置相結(jié)合,把品牌專業(yè)建在區(qū)域經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)上,得到了社會高度評價。目前,系統(tǒng)建立了重化產(chǎn)業(yè)、先進制造、交通運輸、現(xiàn)代服務業(yè)與區(qū)域特色等5大專業(yè)群55余個專業(yè)。
 
楚雄護理學校是中專還是大專

《學前教育》
學前教育專業(yè)得到國家政策的大力支持,屬于國控專業(yè),國家重視程度高,工資待遇好。同時三胎政策的實施,幼師需求量大,讓本專業(yè)學生接受學前教育技能的基本內(nèi)容,掌握保育、教育和研究的基本能力。探索兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律和行為表現(xiàn),學習怎樣運用生動而有效的方法,幫助幼兒獲得最良好的發(fā)展。
 
《護理》
該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。畢業(yè)后可在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。
 
招生計劃及錄取原則
       招生錄取采取遠程異地錄取,實行“學校負責,招生辦監(jiān)督”的管理方式。 在招生錄取過程中嚴格執(zhí)行國家的招生政策,落實招生工作“陽光工程”,做到公開、公平、公正,讓考生和家長放心。
楚雄護理學校是中專還是大專

       根據(jù)學院發(fā)展規(guī)劃、辦學條件、專業(yè)設置、生源狀況和社會需求,制定招生計劃和招生專業(yè)。招生計劃和招生專業(yè)以當年各省招生考試院公布的計劃和專業(yè)為準,云南省詳見當?shù)亍对颇险猩坊虿殚單以壕W(wǎng)站。
       嚴格執(zhí)行國家教育部招生政策及各省的有關規(guī)定,按照招生計劃錄取??忌浫「鶕?jù)考生所在?。ㄊ校┱猩荚嚕ㄔ海┺k的有關規(guī)定擇優(yōu)錄取。
       1、考生錄取,按照分數(shù)從高分到低分,擇優(yōu)錄??;
       2、對于進檔考生,專業(yè)錄取按進檔考生專業(yè)志愿先后,從高分到低分投檔錄?。喝舻谝恢驹干床蛔悖鹬乜忌驹疙樞?,錄取非第一志愿考生。專業(yè)錄取計劃不滿額時,服從專業(yè)調(diào)劑的進檔考生,將由學院根據(jù)分數(shù)調(diào)劑到相應專業(yè);錄取考生不滿20人的專業(yè),將不再開設該專業(yè),學院將與考生協(xié)商調(diào)整錄取到其它專業(yè);專業(yè)錄取計劃已滿額時,對不服從專業(yè)志愿調(diào)配的進檔考生,征求考生意見后,予以退檔;
楚雄護理學校是中專還是大專

       3、各專業(yè)錄取不定男女比例,不加試相關科目;
       4、符合國家規(guī)定予以照顧加分的考生,以加分后總成績從高到低錄??;
       5、對降低分數(shù)要求投檔考生的處理:執(zhí)行各?。ㄊ?、區(qū))的相關政策規(guī)定。對補報志愿投檔考生的處理,第一志愿填報我院的考生優(yōu)先錄??;
       6、對考生體質(zhì)的要求按《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定執(zhí)行,并按招生有關規(guī)定對考生身體例行復檢。
       7、凡被錄取的新生,按錄取通知書的要求,按期到校辦理入學等相關手續(xù),對未經(jīng)我院同意逾期不報到的考生,視為自行放棄入學資格。
       8、已錄取的考生可通過各省級招辦提供的途徑查詢和確認本人的錄取結(jié)果;亦可在我院招生信息網(wǎng)查詢錄取結(jié)果。
       9、退檔原則:以考生書面申請為原則,同時結(jié)合同等條件下考分最低者先退檔。
   

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