云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，省（部）級重點(diǎn)學(xué)校，位于玉溪市紅塔區(qū)文化路13號（聶耳公園旁）。學(xué)校普通中專開設(shè)有西醫(yī)護(hù)理、衛(wèi)生信息管理、婦幼衛(wèi)生、中醫(yī)護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)為省級骨干專業(yè)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)為市級骨干專業(yè)；成人教育開辦有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等專本科專業(yè)。目前中專在校學(xué)生1850人，成人教育在校生280人；學(xué)校擁有醫(yī)學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室19個(gè)、實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，有總值600多萬元的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，醫(yī)學(xué)類圖書藏書居玉溪之首；縣級以上教學(xué)及實(shí)習(xí)醫(yī)院12所；學(xué)校師資力量雄厚，有高、中級教師82人，雙師型教師44人，其中昆明醫(yī)科大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師1人、中國職業(yè)院校教學(xué)名師1人，云南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)名師1人、云南省黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人、云南省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)科帶頭人4人、玉溪市中青年學(xué)科技術(shù)帶頭人2人、玉溪市職業(yè)學(xué)校學(xué)科帶頭人7人；我校辦學(xué)質(zhì)量居全省前列，辦學(xué)績效連續(xù)七年創(chuàng)歷史新高。
學(xué)校堅(jiān)持以“勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校訓(xùn)，注重“以人為本”的道德教育和執(zhí)業(yè)能力的培養(yǎng)，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力的實(shí)用型衛(wèi)生技術(shù)人才。近幾年學(xué)校畢業(yè)生市場就業(yè)率高達(dá)95%以上。國家實(shí)施對中職在校學(xué)生給予三年免學(xué)費(fèi)和部分一、二年級農(nóng)村、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每年1500元的資助，同時(shí)我校也通過發(fā)放助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、臨時(shí)性困難補(bǔ)助和安排勤工助學(xué)崗位等多種形式，切實(shí)幫助貧困生完成學(xué)業(yè)。
招生對象：應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生
主管部門：玉溪教育體育局
學(xué)習(xí)形式：全日制
招生專業(yè)：護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)技術(shù)、營養(yǎng)與保健、農(nóng)村醫(yī)學(xué)
學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)按國家政策免除，享受國家助學(xué)金政策
辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大 對原“玉溪商業(yè)干部學(xué)校”、“ 原玉溪財(cái)校教學(xué)用地”歸并整合，實(shí)現(xiàn)了“三校合一”，新建了面積8500平方米的標(biāo)準(zhǔn)化千人學(xué)生公寓，擴(kuò)大了辦學(xué)空間；新增300多萬元的教學(xué)設(shè)備，辦學(xué)條件明顯改善。辦學(xué)專業(yè)由原來的單一專業(yè)和單一層次發(fā)展到現(xiàn)在的西醫(yī)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、衛(wèi)生保健、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)士、婦幼衛(wèi)生、計(jì)劃生育、衛(wèi)生信息管理等8個(gè)專業(yè)和中專、?？?、本科三個(gè)層次。學(xué)校館藏圖書達(dá)80080冊（含電子圖書）； 建有2個(gè)多功能多媒體教室、16個(gè)多媒體投影化教室；建有百兆赫校園網(wǎng)一套，對外學(xué)校網(wǎng)站一個(gè)，內(nèi)部實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公、數(shù)字化管理。辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，質(zhì)量效益不斷提高，辦學(xué)能力不斷增強(qiáng)，
改革力度不斷加大 學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，緊緊把握中等衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展趨勢和內(nèi)在規(guī)律，著力于破除制約學(xué)校發(fā)展的機(jī)制性障礙，按照“公平、公開、競爭、擇優(yōu)”的原則，進(jìn)行了 “中層干部考聘制”;在專業(yè)技術(shù)和其它崗位推行了“評聘分離”、“空崗競聘”的人事制度，有力的改革促進(jìn)了學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了責(zé)任。充分調(diào)動了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。
制定了《學(xué)校管理章程》，調(diào)整和完善了管理規(guī)章制度，規(guī)范了教職工代表大會和校務(wù)委員會制度，創(chuàng)新了管理機(jī)制，實(shí)行了管理信息化、電子化，學(xué)校管理正向規(guī)范、高效、有序的方向邁進(jìn)，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。
圍繞教學(xué)中心，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，實(shí)行過程控制，開展標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)，改革課堂教學(xué)模式，教育教學(xué)取得較好成績：實(shí)行護(hù)士執(zhí)業(yè)考試強(qiáng)化輔導(dǎo)工作及模擬考，近年來，畢業(yè)生參加全國執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試取得較好成績，教育教學(xué)改革促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的明顯提高。