學(xué)校專(zhuān)業(yè)一覽表
五年制大專(zhuān)招生專(zhuān)業(yè)一覽表(代碼:530749)
工 程 技 術(shù) 學(xué) 院 |
500606 | 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理 | 專(zhuān)科 | 五年 |
440106 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 專(zhuān)科 | 五年 | |
460701 | 汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù) | 專(zhuān)科 | 五年 | |
440501 | 工程造價(jià) | 專(zhuān)科 | 五年 | |
440502 | 建設(shè)工程管理 | 專(zhuān)科 | 五年 | |
500601 | 城市軌道交通工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | 五年 | |
450205 | 水利水電建筑工程 | 專(zhuān)科 | 五年 | |
440601 | 市政工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | 五年 | |
經(jīng) 濟(jì) 管 理 學(xué) 院 |
510301 | 現(xiàn)代通信技術(shù) | 專(zhuān)科 | 五年 |
530302 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 專(zhuān)科 | 五年 | |
530701 | 電子商務(wù) | 專(zhuān)科 | 五年 | |
530802 | 現(xiàn)代物流管理 | 專(zhuān)科 | 五年 | |
530501 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 專(zhuān)科 | 五年 | |
540106 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | 專(zhuān)科 | 五年 | |
530803 | 航空物流管理 | 專(zhuān)科 | 五年 |
特色專(zhuān)業(yè)介紹
學(xué)前教育
培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門(mén)的管理人員,廣播、影視、書(shū)刊等各類(lèi)大眾傳媒的策劃和制作人員,相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等從事設(shè)計(jì)制作和營(yíng)銷(xiāo)的人員。
主要課程:
教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
就業(yè)方向:
幼兒教師:在各級(jí)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu),如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作,并能擔(dān)任幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
辦學(xué)理念
學(xué)院秉承“慎獨(dú)求真,創(chuàng)新超越”的校訓(xùn),樹(shù)立“尊師勤學(xué)、刻苦鉆研、樹(shù)德博學(xué)、以人為師”的學(xué)風(fēng),弘揚(yáng)“堅(jiān)強(qiáng)拼搏、追求卓越”的校風(fēng),堅(jiān)持“以生為友、教以立人、善導(dǎo)教活、博學(xué)海納、師心獨(dú)見(jiàn)”的教風(fēng),以“現(xiàn)代素質(zhì)、精英才智、國(guó)際視野”為培養(yǎng)目標(biāo),將“外事天下、語(yǔ)言世界”做為學(xué)院主題文化。云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)思路:名師導(dǎo)路,學(xué)生步入知識(shí)殿堂,建立一個(gè)平臺(tái),形成五大支撐,構(gòu)成五大特色。一個(gè)平臺(tái):建立一所具有一定規(guī)模、高質(zhì)量、現(xiàn)代化、本土化、國(guó)際化、有特色的大學(xué)教育平臺(tái)。五大支撐:一、以改革創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子為支撐;二、以一支高水平的教師隊(duì)伍為支撐;三、以高質(zhì)量的服務(wù)為支撐;四、以創(chuàng)新的管理規(guī)章制度為支撐;五、以辦學(xué)特色為支撐。