半封閉式管理就是在特定時(shí)間內(nèi)以建筑的整體為管理單位,用隔離體將建筑(含附屬場(chǎng)地)與外界分開,在管理時(shí)間范圍內(nèi)對(duì)進(jìn)出建筑區(qū)域的人員,車輛等流動(dòng)性因素進(jìn)行控制管理。
學(xué)校通過(guò)嚴(yán)格的管理,學(xué)生白天全天不能隨便走出校門,其生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等一律在校內(nèi)進(jìn)行,只能在放學(xué)后或寄宿制學(xué)校某一特定的短時(shí)間內(nèi)(例如星期六)允許學(xué)生在課間出?；顒?dòng).此種管理模式在中小學(xué)全日寄宿制學(xué)校里(尤其在農(nóng)村)已相當(dāng)普遍.該模式又被稱為"軍事化管理"
學(xué)校半封閉化管理并不等同于“軍事化管理”，“軍事化管理”只是封閉化管理的一種衍生物。
較“軍事化管理”相比，半封閉化管理相對(duì)非常寬松。正常情況下，學(xué)生規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能擅自離校。但是在學(xué)校組織下，學(xué)生可以以集體的形式參加社會(huì)活動(dòng)或者校外活動(dòng)。
護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。