貴州省公辦軌道交通學(xué)校?老師解答，同學(xué)們?cè)趫?bào)考軌道交通學(xué)校的時(shí)候可以咨詢學(xué)校的招生辦的值班老師來(lái)進(jìn)行了解情況，也可以直接前往學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢。在傳統(tǒng)觀念里面，公辦學(xué)校更權(quán)威，家長(zhǎng)和同學(xué)們選擇好之后也會(huì)更放心，實(shí)際上隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在公辦民辦都是可以選擇的，同學(xué)們只要認(rèn)準(zhǔn)學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)就可以了。
貴陽(yáng)市鐵二局技工學(xué)校隸屬于大型國(guó)企中國(guó)中鐵二局，創(chuàng)建于上世紀(jì)80年代，是經(jīng)貴州省人力資源和社會(huì)保障廳及貴陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)成立的集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、就業(yè)服務(wù)于一體的國(guó)有技工學(xué)校(職業(yè)技術(shù)學(xué)校)。建校近40年來(lái)，培養(yǎng)了2萬(wàn)余名技能型人才，榮獲了貴州省高技能人才培養(yǎng)基礎(chǔ)和貴州省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校周一至周五全封閉式管理，學(xué)生不得出校，持殊情況須書(shū)面請(qǐng)假;周六周日及法定節(jié)假日半開(kāi)放式管理，學(xué)生在值班老師處登記后方可出校，輔導(dǎo)員老師定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)情況。為貼心關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)校在每個(gè)班配備一名專職輔導(dǎo)員老師和一名軍訓(xùn)教官，與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動(dòng)、同活動(dòng)，全面負(fù)責(zé)班級(jí)思想政治教育，全面輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、全面督促學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人獨(dú)立生活能力。
貴陽(yáng)市白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是1986年經(jīng)貴陽(yáng)市人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦的一所全日制公辦學(xué)校，是省重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是省級(jí)示范中職學(xué)校。學(xué)校集技工教育、各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)歷教育于一體，實(shí)行多塊牌子、一套人馬辦學(xué)。
近年來(lái)學(xué)校突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，努力構(gòu)建“教育、學(xué)習(xí)、企業(yè)”三位一體的職業(yè)教育鏈，以實(shí)踐教學(xué)為主線，形成了“工學(xué)結(jié)合，以工促學(xué)，工學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)模式，培養(yǎng)“就業(yè)有技能，創(chuàng)業(yè)有基礎(chǔ)，升學(xué)有希望”的終身發(fā)展型人才。
學(xué)校占地273畝，建筑面積68614.46平方米;擁有400米環(huán)形塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有綜合大樓、實(shí)訓(xùn)大樓，多功能現(xiàn)代化食堂，學(xué)生公寓;還有專門(mén)的涉農(nóng)實(shí)訓(xùn)基地50余畝，各類實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值達(dá)2000余萬(wàn)元，職業(yè)技能培訓(xùn)人數(shù)達(dá)年均4000多人次。
在選擇學(xué)校的時(shí)候，要全方面的了解到學(xué)校的所有情況，以及招生動(dòng)態(tài)，才能選到最適合自己的學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校后的學(xué)校，也應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。