凱里中專學(xué)校好還是高中好


中專學(xué)校好還是高中好?中專和高中都是我國高級中等教育的重要組成部分,都符合我國教育發(fā)展的需要。中專主要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能,對文化課的要求不高;而高中則重于學(xué)生的文化課學(xué)習(xí),總體學(xué)習(xí)壓力比較大。關(guān)于學(xué)校的好壞,主要是同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學(xué)校。下面老師給同學(xué)們介紹幾所凱里地區(qū)的中專學(xué)校給同學(xué)們參考。

凱里中專學(xué)校好還是高中好

麻江縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

麻江縣職業(yè)高級中學(xué)位于麻江縣杏山鎮(zhèn)回龍路,系麻江縣唯一一所國家公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,隸屬麻江縣教育局,是財政全額撥款的事業(yè)單位。1985年建校,2009年1月被省 教育廳認定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校先后開辦過林業(yè)、建材、果蔬、養(yǎng)殖、水電、軍事、旅游、機電、食品加工、農(nóng)村綜合開發(fā)、計算機及應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、家電維修、化工與制藥等20多個專業(yè),為高校輸送優(yōu)秀新生1128人,向社會培養(yǎng)實用人才12295人。學(xué)校占地面積35298平方米,校舍建筑面積15902平方米?;A(chǔ)設(shè)施齊全,教學(xué)設(shè)備先進,建有23個普通教室,5個微機實訓(xùn)室,5個服裝實訓(xùn)室,4個電子電工實訓(xùn)室,3個多媒體教室,3個植物組織培養(yǎng)室,2個圖書室。師資結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)力量雄厚,有專任教師61人,其中,研究生1人,本科52人,???人;高級職稱26人,中級職稱20人,初級職稱13人?,F(xiàn)有職高教學(xué)班22個,學(xué)生1310人;有電大教學(xué)班3個,學(xué)生63人。

凱里中專學(xué)校好還是高中好


凱里中專學(xué)校好還是高中好

臺江縣民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

臺江縣民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1986年,由臺江縣師范及農(nóng)中合并而成,2007年擇地建設(shè)新職校, 2009年9月新校區(qū)建成并搬遷至現(xiàn)址。學(xué)校集職業(yè)學(xué)歷教育,成人教育,短期培訓(xùn),技術(shù)推廣為一體,始終圍繞“志存高遠,一技在手,服務(wù)一方經(jīng)濟”的辦學(xué)理念,秉承“厚德載物,技精立業(yè)”的校訓(xùn),精心組織,強化措施,大力發(fā)展職業(yè)教育,努力提升職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟的能力,學(xué)校的教育、教學(xué)和管理水平不斷邁上新臺階,學(xué)生規(guī)模不斷擴大,現(xiàn)在在校學(xué)生1816人,學(xué)校開設(shè)有民族音樂舞蹈、服裝設(shè)計與制作、計算機應(yīng)用、汽車駕駛與維修、學(xué)前教育、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等專業(yè),每年畢業(yè)生遍及全國,供不應(yīng)求。近年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,學(xué)校得到了長足發(fā)展,2002-2004年我校被中共貴州省委、省人民政府評為省級文明單位;2005年被中國科學(xué)院評為“全國最具特色辦學(xué)單位”;2006年被州政府評為黔東南州民族團結(jié)進步模范單位;2007年被省民宗委、省教育廳評定為民族文化教育項目學(xué)校; 2011年4月被省教育廳評為省級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2012年8月我校學(xué)生舞蹈節(jié)目《臺江盛裝踩鼓舞》代表黔東南參加“多彩貴州省”比賽榮獲銀獎。

榕江縣中等職業(yè)學(xué)校簡介

榕江縣中等職業(yè)學(xué)校座落在距榕江縣城3公里處的車江大壩恩榮堡村蓮花山上。學(xué)校創(chuàng)建于1984年9月,時稱“榕江縣農(nóng)業(yè)中學(xué)”,1989年6月定名“榕江縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。1990年9月被省教委命名為“貴州省示范職業(yè)高級中學(xué)”,1991年1月被省政府確定為首批“省級重點職業(yè)高級中學(xué)”,并獲國家教委、計委、勞動部、人事部、財政部聯(lián)合表彰,授予“全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位”榮譽。1996年5月和2000年3月,先后兩次通過省政府專項督導(dǎo)評估和復(fù)查驗收。2004年初,被黔東南州農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室確定為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”基地;2005年3月,被省扶貧開發(fā)辦確定為貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“雨露計劃”基地縣級教學(xué)點。學(xué)校占地面積78畝,全校中職在校生1000多名(其中少數(shù)民族學(xué)生占90%以上),在職教工60余人?,F(xiàn)有教學(xué)樓2棟、辦公樓1棟、學(xué)生學(xué)員宿舍3棟、食堂1棟。教學(xué)設(shè)備總價值550萬元,有生化實驗室、電子電工實驗室、家用電器實驗室、汽車摩托車修理室、焊工室、電動縫紉室、語音電教室、計算機操作室、多媒體教室、遠程教育會議室、美術(shù)室、音樂室、電子鋼琴室、舞蹈練功室、圖書室、閱覽室等實驗教學(xué)設(shè)施,還有一定規(guī)模的果園、苗圃、廠場、水面等種養(yǎng)殖實習(xí)基地,校外家電、汽摩修實訓(xùn)基地5個(與個體企業(yè)聯(lián)辦)。

老師總結(jié)

中專和高中除了專業(yè)和文化課的不同外,在升學(xué)上,中專畢業(yè)生可以通過中職單報高職或者高考升學(xué),高中畢業(yè)生則只可以通過高考升學(xué)。中專和高中主要就是課程以及升學(xué)的區(qū)別,同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況出發(fā),選擇適合自己的學(xué)校才是最好的。


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