黔西南中專學(xué)校什么時候開學(xué)?中專學(xué)校不同于小學(xué)初中，每個中專學(xué)校具體開學(xué)時間不一樣，中專學(xué)校春季開學(xué)時間和大多數(shù)學(xué)校一樣都在3月左右。對于秋季來說有的中專學(xué)校開學(xué)早7、8月份就開始軍訓(xùn)，軍訓(xùn)結(jié)束之后正式上課。中專屬于職業(yè)教育，中專學(xué)?，F(xiàn)都實行校企合作的模式，很多學(xué)校入學(xué)即簽就業(yè)協(xié)議或是保證給學(xué)生推薦就業(yè)單位。下面老師給同學(xué)們介紹幾所黔西南地區(qū)的中專學(xué)校給大家參考。
近年來，普安職校全面提升管理水平，加快內(nèi)涵發(fā)展。大力實施“校政合作、校企聯(lián)合、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合”的職業(yè)教育辦學(xué)模式。以“厚德、技精、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，“以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為宗旨”作為辦學(xué)宗旨。實施“德育禮儀信念、專業(yè)文化修養(yǎng)、社會生活體驗、專業(yè)實訓(xùn)實踐”四大模塊的學(xué)分制綜合考核評價方式。以“懂技術(shù)、善管理、會經(jīng)營、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊協(xié)作”的應(yīng)用型、復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo)。探索實踐學(xué)歷和非學(xué)歷教育相結(jié)合、升學(xué)與就業(yè)相結(jié)合、成人教育與中職教育相結(jié)合、長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合、職前與職后培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)路子。2009年按照《省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，規(guī)劃占地126畝、總投資1.2億元、建筑面積79350平方米、在校中職生達(dá)3000人、各類培訓(xùn)年均3500人次教育教學(xué)和生活需要。學(xué)?，F(xiàn)有在編教師57人，其中：中高級以上職稱26人，雙師型教師11人。根據(jù)專業(yè)師資需要外聘專任教師12人，兼職教師18人。學(xué)校與重慶市光大集團(tuán)、深圳奮達(dá)科技集團(tuán)、普安合發(fā)汽貿(mào)、普安才華手袋廠、普安朝輝制衣、普安大酒店等13家企業(yè)合作，在師資培訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、委托培養(yǎng)、就業(yè)安置等方面進(jìn)行合作。學(xué)校有校外實訓(xùn)基地兩個，分別位置官田村的350畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基本和位江西坡鎮(zhèn)的150畝長毛兔良種繁育基地，開展產(chǎn)教融合、校企合作。普安職校將在各級、各部門和社會各界的關(guān)心支持下，超前謀劃和精心管理下，加快內(nèi)涵發(fā)展、彰顯職校特色、提升辦學(xué)質(zhì)量，加快重點、骨干專業(yè)和實訓(xùn)室(基地)建設(shè)。進(jìn)一步解放思想、推動跨越，爭創(chuàng)“省內(nèi)有名，州內(nèi)一流”的品牌學(xué)校。實現(xiàn)“校風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美”的三優(yōu)目標(biāo)。全校師生志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、苦練本領(lǐng)，干一行、愛一行、精一行，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，用精湛技藝書寫精彩人生，展現(xiàn)新時代技術(shù)技能人才的良好風(fēng)采。
專業(yè)設(shè)置：果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機(jī)應(yīng)用、 美發(fā)與形象設(shè)計、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝、酒店服務(wù)與管理
晴隆縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心(晴隆縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)是2007年經(jīng)貴州省黔西南州人民政府批準(zhǔn)建立的一所縣級中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于蓮城鎮(zhèn)西街古城門外600米處。目前，校園占地面積88.6畝，校舍建筑面積13599.6㎡(含即將建成并投入使用的綜合實訓(xùn)樓6950㎡)。另建有體育活動場地，有計算機(jī)室、多媒體室、音樂鋼琴室和舞蹈形體室等教學(xué)設(shè)施。對運動場、學(xué)生食堂、實訓(xùn)基地等工程建設(shè)，還在擬建中?，F(xiàn)有在校學(xué)生(含聯(lián)辦學(xué)校在內(nèi))500多名(其中，我校一年級新生130多名，在聯(lián)辦學(xué)校就讀的二、三年級新生近400名)。
目前，從我校的招生工作情況看，由于基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備較為簡陋，甚至缺乏，加上相關(guān)專業(yè)教師不配套，使我校無法開設(shè)具有針對性和適合市場需求的專業(yè)，因此招生工作存在較大困難。據(jù)統(tǒng)計，近三年全縣初中畢業(yè)生每年有3500余人左右，但實際普職(高中)比僅為8:2，年均升學(xué)率(初升高)為85%。所以，每年的初中畢業(yè)生，除就讀高中外，其余的學(xué)生也僅有700人左右，這些學(xué)生中除了大多數(shù)到省內(nèi)外的中職學(xué)校就讀之外，每年僅有150～200人左右的學(xué)生到我校就讀。按此計算，如果我校辦學(xué)條件具備，師資配套，專業(yè)設(shè)置合理，那我校一至三年級在校生總數(shù)應(yīng)為600人左右。
我校除了每年對600名左右的在校生實施學(xué)歷教育外，還承擔(dān)著另一項重要任務(wù)——開展培訓(xùn)工作，在我校組織開展的各種培訓(xùn)中，每年的培訓(xùn)人數(shù)在5000人左右。2015年培訓(xùn)的實際人數(shù)為4692人次(不含黨校開展的培訓(xùn)人數(shù))。從這個意義上講，晴隆縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心也切實履行了自己的工作職責(zé)——開展學(xué)歷教育和職后培訓(xùn)相結(jié)合，并沒有辜負(fù)黨和政府的期望。然而，在開展學(xué)歷教育工作的過程中，晴隆縣職教中心仍需加大力度，要努力擴(kuò)大招生規(guī)模，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，組織教師外出參加各種培訓(xùn)，使“雙師型”教師的比例得到大幅提升，為提高我校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平打下堅實的基礎(chǔ)。
專業(yè)設(shè)置：汽車運用與維修、計算機(jī)應(yīng)用、會計電算化、市場營銷、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、 旅游服務(wù)與管理
興仁縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介