中等專業(yè)學(xué)校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級(jí)別上相當(dāng)于高中，主要學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，多以實(shí)踐操作為主。畢業(yè)后獲得中專學(xué)歷。2000年起，國家加大教育改革力度，建立了高等、中等教育溝通的升學(xué)“直通車”、“立交橋”。進(jìn)大學(xué)深造不再是高中生的“專利”，中專生一樣能圓大學(xué)夢。
師資力量：銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校師資雄厚，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大?，F(xiàn)有教職工389人，其中，高中級(jí)職稱人員占專任教師隊(duì)伍的56%，碩士學(xué)位以上專任教師占46%。設(shè)有學(xué)前教育、初等教育、藝術(shù)與體育教育、外語與旅游、繼續(xù)教育五個(gè)系十個(gè)專業(yè)，其中學(xué)前教育、初等教育為品牌專業(yè)，藝術(shù)與體育教育為特色專業(yè)，面向貴州省、重慶市、湖南、湖北、四川省、廣西等省招生，現(xiàn)有大專、中職在校學(xué)生9100余人。
辦學(xué)條件：銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校辦學(xué)條件逐步完善。規(guī)劃占地面積1000畝，擁有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、圖書館、田徑場、籃球場、學(xué)生公寓等各類設(shè)施。如今，校園內(nèi)樓房錯(cuò)落，芳草如茵;花榭亭臺(tái)，交相輝映，已打造為黔東及武陵山片區(qū)學(xué)前教育及初等教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳播的重要基地。
簡介：銅仁中等職業(yè)學(xué)校是2010年3月經(jīng)銅仁地區(qū)行政公署批準(zhǔn)，在銅仁教育局和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)下的一所市級(jí)全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，其前身是銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部，于2002年在原銅仁地區(qū)農(nóng)校、銅仁地區(qū)財(cái)政學(xué)校、銅仁地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、銅仁地區(qū)商業(yè)學(xué)校和銅仁地區(qū)職校的基礎(chǔ)上組建而成。其中，原銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校在1998年被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，曾被國家五部委授予全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位。
占地面積：目前，學(xué)?，F(xiàn)有占地面積169418平方米，建筑面積97380平方米，可利用教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2519.13萬元，圖書館藏書12.3萬冊(cè)，擁有專兼教師256人，全日制在校學(xué)生4859人，設(shè)有護(hù)理、針灸推拿、會(huì)計(jì)、旅游管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等18個(gè)專業(yè)，建有護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)等8個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，生均儀器設(shè)備值超過5000元，綜合辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)。
思南師范學(xué)校簡介：貴州省思南師范學(xué)校是省重點(diǎn)師范學(xué)校,創(chuàng)建于1919年，先后七次被國家有關(guān)部委表彰，連續(xù)四次被省評(píng)為紅旗文明單位。九十年來學(xué)校為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的中小學(xué)和幼兒園教師人才，為師范教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，是貴州省優(yōu)質(zhì)師范教育資源。近年來，學(xué)校在教育改革中不斷彰顯師范特色的辦學(xué)之路，立足師范教育，面向社會(huì)，積極響應(yīng)國家對(duì)幼兒師范教育的發(fā)展策略，全力舉辦我校的優(yōu)勢專業(yè)——幼兒師范教育。
教師力量：學(xué)校師資力量雄厚，文化積淀深厚?，F(xiàn)有教職工170人，有專任教師113人，其中高級(jí)講師35人，講師50人。教師中具有本科學(xué)歷的占98%，研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)的有31人。有特級(jí)教師3人，全國優(yōu)秀教育工作者2人，全國曾憲梓教育基金一二等獲得者2人，全省優(yōu)秀班主任、全省五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全省十佳杰出青年獎(jiǎng)獲得者3人，有地區(qū)級(jí)突出貢獻(xiàn)的專業(yè)拔尖人才3人。近20年來，教師參與編寫全國、省級(jí)教材教參166種，出版專著5本，有8位中青年教師在國家刊物上編著達(dá)10萬字以上，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文、作品1200余篇。
老師總結(jié)中專學(xué)校不同與一般高中，不僅重視理論的學(xué)習(xí)，也會(huì)讓孩子動(dòng)手操作，這樣的教學(xué)方式，能極大地增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)到更多的東西。而且，現(xiàn)在市場對(duì)技術(shù)人才的需求量很大，技術(shù)人才的就業(yè)形式也大好，初中畢業(yè)讀中職學(xué)校，學(xué)到一門好技藝，也能讓孩子在激烈的社會(huì)競爭中更好立足。