你是否會(huì)覺(jué)得教育體制過(guò)于死板，消磨了孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣？每個(gè)學(xué)生有自己的興趣愛(ài)好是好事情，尤其是在以后選擇專業(yè)上有很大的幫助，也能幫助自己以后的就業(yè)。今天小編為大家分享：想學(xué)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可以選擇貴州省建筑材料工業(yè)學(xué)校。
術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的操作、維護(hù)、安裝、調(diào)試以及生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理的第一線中級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。專業(yè)（技能）方向：1、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試。2、自動(dòng)化生產(chǎn)線運(yùn)行。3、機(jī)電產(chǎn)品維修。4、機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷。
貴州省建設(shè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程設(shè)置
大類專業(yè)基礎(chǔ)課：工程制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電子電工基礎(chǔ)、CAD繪圖。專業(yè)技能課：鉗工技術(shù)、車削技術(shù)、通用設(shè)備拆裝與維修、電氣控制線路安裝與維修。專業(yè)方向課：金屬焊接與切割實(shí)訓(xùn)、機(jī)床電氣控制、可編程邏輯控制器PLC、液氣壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試。
貴州省建設(shè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）
焊工、鉗工、車工、設(shè)備安裝、維修電工。職業(yè)資格證書及崗位證書：車工中級(jí)等級(jí)證、鉗工中級(jí)等級(jí)證、電工中級(jí)等級(jí)證、焊工中級(jí)等級(jí)證、電工上崗證、焊工上崗證。
貴州省建筑材料工業(yè)學(xué)校（又名貴州省建設(shè)學(xué)校）簡(jiǎn)介
該校是貴州省教育廳直屬的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在貴陽(yáng)市國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開發(fā)園區(qū)內(nèi) 。自1979年創(chuàng)辦以來(lái)，已為國(guó)家培養(yǎng)了近 萬(wàn)名建材、建筑、裝飾、機(jī)電、IT行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)專門人才。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、鉆研精神、務(wù)實(shí)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，是莘莘學(xué)子成才的搖籃。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，樹立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。以服務(wù)為宗旨、市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為中心，以技能訓(xùn)練為培養(yǎng)目標(biāo)，嚴(yán)格實(shí)施取證教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，畢業(yè)生深受用人單位好評(píng)，就業(yè)率年年穩(wěn)定在以上，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的良好局面。學(xué)校辦學(xué)層次豐富，現(xiàn)與武漢理工大學(xué)、西南科技大學(xué)及省內(nèi)各企事業(yè)單位合作開設(shè)有函授和網(wǎng)絡(luò)兩種方式的大專、本科教育，為提高學(xué)校知名度和保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上是職校招生網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于貴州省建設(shè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的相關(guān)信息。當(dāng)然針對(duì)初中畢業(yè)生讀職業(yè)學(xué)校的某一個(gè)專業(yè)，專業(yè)的教育也并非想象中那樣輕松快樂(lè)，同樣要學(xué)習(xí)文化理論，不過(guò)多增加了實(shí)踐課，受到廣大學(xué)生的喜歡。