初中生畢業(yè)后學(xué)什么專業(yè)讀什么學(xué)校好呢？即使在中學(xué)比較調(diào)皮、學(xué)業(yè)比較落后的同學(xué)，也往往暗下決心“棄舊圖新”。作為家長(zhǎng)和老師，我們要借著這個(gè)契機(jī)去幫助他們進(jìn)步。如果你的成績(jī)一般，建議讀職業(yè)學(xué)校更有發(fā)展前途。 今天小編為大家分享：想學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)可以選擇成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程設(shè)置
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、繪畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練、構(gòu)成藝術(shù)、動(dòng)漫基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)前期設(shè)計(jì)、原畫(huà)設(shè)計(jì)、音效處理、Photoshop、加動(dòng)畫(huà)、flash、3Dmax、攝影技藝教程、電視編導(dǎo)或影視編導(dǎo)、Maya建模、3D場(chǎng)景設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作實(shí)踐、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)訓(xùn)、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。
成都市育華職業(yè)學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
動(dòng)漫設(shè)計(jì)是通過(guò)現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實(shí)踐的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒賞能力；能使用三維動(dòng)畫(huà)軟件工具進(jìn)行三維影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品的創(chuàng)作，能夠獨(dú)立完成動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)編輯、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作等創(chuàng)意任務(wù)。培養(yǎng)影視動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域的高素質(zhì)、專業(yè)技能人才。
成都市育華職業(yè)學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)就業(yè)方向
電視臺(tái)、廣告公司、游戲公司、影視公司、網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站編輯、新聞出版等單位。
成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
該學(xué)校為貫徹落實(shí)教育部?jī)深惛呖寄Ｊ蕉鴮ｉT設(shè)立了升學(xué)部，學(xué)校硬件一流，管理規(guī)范，以“教會(huì)做人，育人成才”為己任，組建了素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子及師資隊(duì)伍。學(xué)校學(xué)生數(shù)量1600人，教職工100余人,其中外聘教授2名，講師3名，高級(jí)教師5名，優(yōu)秀教師10余名。副高職稱12人，中級(jí)職稱18人。學(xué)校擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)水平過(guò)硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，是教學(xué)質(zhì)量的有力保證。專業(yè)課教師全都經(jīng)歷過(guò)大學(xué)高等教育和生產(chǎn)實(shí)踐或臨床的打磨，他們是教學(xué)的能手，也是實(shí)踐的行家，是理論與實(shí)踐完美結(jié)合的雙師型教師。 由于單招專業(yè)的特殊性，學(xué)校視質(zhì)量為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的生命線，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，科學(xué)育人、注重實(shí)效，“讓實(shí)踐走進(jìn)課堂、將課堂融入實(shí)踐”。
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