相信有很多同學(xué)進(jìn)了大學(xué)或者職校后，其中又會有很大一部分同學(xué)對未來比較迷?；驌?dān)憂。學(xué)哪個專業(yè)就業(yè)前景好呢？隨著通信行業(yè)從2G、3G、4G、5G發(fā)迅速發(fā)展，可見此行業(yè)就業(yè)前途非常好。今天小編為大家分享：想學(xué)移動通信專業(yè)可以選擇校。
校移動通信專業(yè)背景
本專業(yè)由我校與轢山職業(yè)技式學(xué)依扦國際通信巨頭中興集團(tuán)等共同舉辦，采用“3十3"模式定向培養(yǎng)的國際通信專業(yè)技術(shù)型普通?？迫瞬?。前3年在我校就《部分專業(yè)課程由樂職院講師授課)畢業(yè)時通過參加樂山職業(yè)術(shù)學(xué)皖組織的單獨(dú)招生考試，錄取后進(jìn)入樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)完成大專學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，并由樂山職業(yè)術(shù)學(xué)院及中興集團(tuán)等依培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議書對口安置。大專段收費(fèi)情況按樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)年的收費(fèi)情況執(zhí)行。
成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校移動通信專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
通過對電路基礎(chǔ)．模擬電子線路．?dāng)?shù)字與據(jù)通信．移動涌信技術(shù)、監(jiān)控交換技術(shù)、光纖通信原理與設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)備（天線）、移動智能網(wǎng)原理、移動通信終端等主干課程的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)能夠掌據(jù)移動通信技術(shù)的基礎(chǔ)過論和專業(yè)技能，能夠從事通信工程設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、設(shè)備菅理與堆護(hù)以及移動通信相關(guān)產(chǎn)品、檢修、營銷等工作。
學(xué)習(xí)歷程：3+3年
考取證書：普通話等級證、英語等級證、計(jì)算機(jī)等級證、行業(yè)技能等級證。
就業(yè)去向：移動終端設(shè)備的生產(chǎn)研發(fā)與調(diào)試，移動通信終端客戶中心的技術(shù)主管與終端設(shè)備的測試，移動基礎(chǔ)謾備的研發(fā)與堆護(hù)，移動通信的工程安裝、調(diào)試、維護(hù)、移動通信的運(yùn)營。
成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
該學(xué)校為貫徹落實(shí)教育部兩類高考模式而專門設(shè)立了升學(xué)部，學(xué)校硬件一流，管理規(guī)范，以“教會做人，育人成才”為己任，組建了素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子及師資隊(duì)伍。學(xué)校學(xué)生數(shù)量1600人，教職工100余人,其中外聘教授2名，講師3名，高級教師5名，優(yōu)秀教師10余名。副高職稱12人，中級職稱18人。學(xué)校擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)水平過硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，是教學(xué)質(zhì)量的有力保證。專業(yè)課教師全都經(jīng)歷過大學(xué)高等教育和生產(chǎn)實(shí)踐或臨床的打磨，他們是教學(xué)的能手，也是實(shí)踐的行家，是理論與實(shí)踐完美結(jié)合的雙師型教師。 由于單招專業(yè)的特殊性，學(xué)校視質(zhì)量為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的生命線，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，科學(xué)育人、注重實(shí)效，“讓實(shí)踐走進(jìn)課堂、將課堂融入實(shí)踐”。
以上是職校招生網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校移動通信專業(yè)的相關(guān)信息。其實(shí)，在3G推行的前夜，人力資源方面的專家們認(rèn)為通信行業(yè)的“第二春”馬上就要來了，但同時他們也認(rèn)為這一次春天不可能跟上回那樣普降甘露，而只是滋潤那一部分有準(zhǔn)備的人。