轉(zhuǎn)眼間2018級浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院新生就要開學(xué)了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾?？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取通知書、浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院開學(xué)時間及浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院的準大學(xué)生有幫助。
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院開學(xué)時間入學(xué)指南及錄取通知書發(fā)放時間查詢
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取分數(shù)線及錄取通知書什么時候到(查詢)
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院三位一體招生簡章專業(yè)和錄取查詢時間
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浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院是浙江省正在籌建的唯一一所主要面向殘疾人開展中、高等職業(yè)教育的特殊教育高等院校，由浙江省殘聯(lián)舉辦。學(xué)校設(shè)小和山、天城路兩個校區(qū)，總占地面積177畝，現(xiàn)有建成可用建筑面積74014.12平方米，省發(fā)改委已批復(fù)建設(shè)小和山校區(qū)二期建筑面積47850平方米。
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院是以浙江省華強中等職業(yè)學(xué)校為辦學(xué)基礎(chǔ)進行籌建的。學(xué)校始建于1993年，辦學(xué)初期主要開展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)。1998年開始全日制中專學(xué)歷教育，填補了浙江省特殊教育普通中專教學(xué)的空白。2000年開始，學(xué)校先后與浙江廣播電視大學(xué)、浙江教育學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校合作，跨入高等教育行列，開創(chuàng)了全國殘聯(lián)系統(tǒng)實施高等教育的先例。學(xué)校歷經(jīng)19年的不斷發(fā)展，已逐步形成以高職教育為主，中職教育、職業(yè)培訓(xùn)、成人教育等為輔的多層次辦學(xué)格局，成為浙江省殘疾人職業(yè)教育的重要基地。
學(xué)?，F(xiàn)有裝飾藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計與制作、兒童康復(fù)、康復(fù)治療技術(shù)4個高職專業(yè)，工藝美術(shù)、食品烹飪、計算機及應(yīng)用等三個中專專業(yè)；在校學(xué)生745名，班級34個；專任教師83人，其中副高以上職稱教師25人，占專任教師總數(shù)的30.1%；具有碩士研究生以上學(xué)歷或?qū)W位的教師28人，占專任教師總數(shù)的33.7%；雙師型教師28人，占專業(yè)課專任教師總數(shù)的58.3%；教學(xué)儀器設(shè)備總值840余萬元；每個專業(yè)都建有校內(nèi)實訓(xùn)室和2至3個校外實訓(xùn)基地；圖書館藏書8萬多冊，電子圖書3.5萬冊，各種期刊170余種。學(xué)校專業(yè)特色明顯，教學(xué)成果顯著，學(xué)生作品在全國、省市各類展賽中多人多次獲獎。近幾年，畢業(yè)生就業(yè)率均超過90%，且穩(wěn)中有升，食品烹飪、兒童康復(fù)等專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率更是達到100%。
每年都有許多領(lǐng)導(dǎo)、專家與外賓來校觀摩和研討，給予學(xué)校較高評價。鄧樸方、張海迪、趙洪祝、夏寶龍等國家和省委省政府領(lǐng)導(dǎo)都曾來?？疾熘笇?dǎo)工作。建校以來，學(xué)校已培養(yǎng)了上萬名優(yōu)秀人才，為浙江省經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和穩(wěn)定做出了積極貢獻。2009年學(xué)校被教育部、民政部和中國殘聯(lián)評為“全國特殊教育先進單位”。
目前，全校師生上下一心，以 “浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院”籌建為契機，加快推進小和山校區(qū)二期工程建設(shè)步伐，竭力提升學(xué)校的辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，力爭把學(xué)校辦成一所全國一流的特殊教育高等院校。浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院的建立將是浙江省特殊教育事業(yè)的一個里程碑，在浙江省教育發(fā)展史上也將具有重要意義。