自然地理與資源環(huán)境-大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言,都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃,就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為已經(jīng)尚未畢業(yè)的我,很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒(méi)有了方向,就像大海里的一葉小舟,迷失方向,不知所歸,為了高效的利用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
一:目標(biāo)職業(yè)
我是地理科學(xué)師范專業(yè),根據(jù)<免費(fèi)師范生就業(yè)協(xié)議書(shū)>中"畢業(yè)后在中小學(xué)校任教兩年"的規(guī)定.我打算先到市級(jí)的高中簽訂合同,目前的理想學(xué)校是長(zhǎng)郡中學(xué)或者雅禮中學(xué)等長(zhǎng)沙市內(nèi)的學(xué)校,如果不行就去懷化三中或者懷鐵一中,然后再去鄉(xiāng)下支教兩年,如果可以去西北地區(qū)支教,我會(huì)考慮的.
二:自我認(rèn)知
優(yōu)點(diǎn)
做事認(rèn)真仔細(xì),穩(wěn)重,為人真誠(chéng),對(duì)待朋友很真誠(chéng)熱情;對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng),很有毅力,善良大方,并且很有進(jìn)取精神,會(huì)理智的辨別是非,有很強(qiáng)的自我控制能力。
缺點(diǎn)
膽子比較小,不善于表達(dá)和表現(xiàn),容易受外界的影響,耐心不夠強(qiáng),情緒容易激動(dòng),感情過(guò)于豐富,容易表露自己的想法,接受新事物能力較慢,追求完美,容易自加壓力,造成緊張等等。有時(shí)容易有莫名的失落感。
總體認(rèn)知
是那種做事比較認(rèn)知仔細(xì),穩(wěn)重的人,喜歡專研問(wèn)題,根據(jù)霍德蘭職業(yè)代碼測(cè)試,屬于常規(guī)型的職業(yè)類型
三:所處環(huán)境分析
家庭環(huán)境分析:家住農(nóng)村,條件一般,家中有一個(gè)妹妹,現(xiàn)在讀大一,我要從生活、道德等方面做好表率作用。
學(xué)校及專業(yè)環(huán)境分析:華中師范大學(xué)作為百年老校,有很好的學(xué)習(xí)氛圍,而且據(jù)說(shuō)是師范院校中全國(guó)排名第三,在華中華南地區(qū)具有很好的口碑。
1)地理科學(xué)具有光明的前景,例如,中國(guó)西部大開(kāi)發(fā)與國(guó)土整治、東北工業(yè)基地改造與重建、中國(guó)南水北調(diào)工程等重大開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目,都需要地理科學(xué)理論參與指導(dǎo)。另外,像人口問(wèn)題、新農(nóng)村建設(shè)與城市化問(wèn)題、資源與能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、減災(zāi)與防災(zāi)問(wèn)題、國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息工程問(wèn)題等方面理論研討,也都需要有大批懂得地理科學(xué),掌握地理科學(xué)信息技術(shù),具有建設(shè)地理系統(tǒng)工程能力的人才,運(yùn)用地理科學(xué)關(guān)于人地關(guān)系理論原則,提出某項(xiàng)課題的有關(guān)人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的具體實(shí)施方案,使其更好的符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想的要求。
2)目前國(guó)內(nèi)有50多所高校設(shè)置了地理科學(xué)專業(yè),其中主要是師范院校。就現(xiàn)在來(lái)講,地理科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍還是比較廣的,畢業(yè)后從事的工作有地理教師、工程測(cè)繪人員、在地圖出版社擔(dān)任編輯、公務(wù)員以及各類研究人員等。在廣西,由于老師的緊缺,其中,地理是師范類中就業(yè)最好的。調(diào)查顯示,地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中,83%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作,16%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計(jì)算,該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為8.40,與其他專業(yè)相比,應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏上,就業(yè)前景比較廣闊。此外,地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為23%,27%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進(jìn)行計(jì)算,該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.78,與其他專業(yè)相比,發(fā)展前景指數(shù)為中等。綜合來(lái)看,地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生還是比較受歡迎的。同時(shí)根據(jù)高中老師的介紹,在湖南,地理老師還是很缺,所以畢業(yè)后只要大學(xué)好好學(xué)了,就業(yè)不成問(wèn)題。
3)同時(shí)為了多學(xué)點(diǎn)知識(shí),我還輔修了英語(yǔ),首先對(duì)英語(yǔ)比較感興趣,同時(shí)英語(yǔ)作為一個(gè)工具,學(xué)好它也有一定好處,畢竟現(xiàn)在社會(huì)是國(guó)際化的社會(huì).當(dāng)時(shí)報(bào)英語(yǔ)輔修是因?yàn)椴桓市木彤?dāng)個(gè)地理老師,英語(yǔ)的話對(duì)于以后的各方面應(yīng)該都會(huì)有所幫助.其實(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的輔修,感覺(jué)挺累的,我也不知道能不能堅(jiān)持完雙學(xué)位,但是至少下學(xué)期是要堅(jiān)持完的,以后再慢慢看吧.
4)目標(biāo)地域分析:湖南是教育大省,人口和面積也比較大,同時(shí)隨著長(zhǎng)株潭發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快,教育發(fā)展需求也越來(lái)越快,我家在懷化那邊,教師比較稀缺,我想先去長(zhǎng)株潭那邊試一下,不行了再去懷化,比較熟悉,有利于我的發(fā)展.
四:職業(yè)分析
地理作為一門綜合性學(xué)科,它的重要性不言而喻。社會(huì)的需要離不開(kāi)地理科學(xué)。當(dāng)今世界普遍關(guān)注的人口、資源、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題,正是地理學(xué)科的主要研究課題和應(yīng)用方向??茖W(xué)的發(fā)展離不開(kāi)地理科學(xué)。近年來(lái),由于科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用,呈現(xiàn)教育與生產(chǎn)相結(jié)合的趨勢(shì),學(xué)科的內(nèi)容增添了關(guān)于自然和社會(huì)等方面的知識(shí),科學(xué)教育提到了學(xué)校的中心地位。全球范圍有越來(lái)越重視地理教育的趨勢(shì)??v觀世界發(fā)達(dá)國(guó)家的教育動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)不難看出,地理教育正在國(guó)際范圍內(nèi)走向普及與提高。地理課程內(nèi)容的更新與改革,使社會(huì)各方面日益感到地理是不可或缺的一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域。而地理教師這是這類引導(dǎo)人們重視和學(xué)習(xí)地理知識(shí)的人,所以地理教師是很神圣的的職業(yè)。我是地理專業(yè)的學(xué)生,我的理想就是成為一名優(yōu)秀的中學(xué)地理教師,為地理知識(shí)的傳播和地理教育的發(fā)展做出我的貢獻(xiàn)。所以為了將來(lái)成為一名合格的中學(xué)地理教師,我要從現(xiàn)在起做準(zhǔn)備。
五:大學(xué)期間規(guī)劃
學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作,最重要的是它能讓你終身受益.我一直堅(jiān)信"活到老,學(xué)到老"的格言.無(wú)論怎樣,學(xué)生最首要任務(wù)是學(xué)習(xí).如果拋開(kāi)學(xué)習(xí),那么一切都將無(wú)從談起.在數(shù)字化、信息化的時(shí)代對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握尤為必要。所以我對(duì)自己的大學(xué)生涯做出以下簡(jiǎn)短設(shè)計(jì)。
(一)大二
(二)學(xué)習(xí)方面:這一年的專業(yè)課程很多,加上輔修,任務(wù)很重。在第一個(gè)學(xué)期期末考試中達(dá)到專業(yè)前20名,第二學(xué)期期末達(dá)到專業(yè)前10名。因?yàn)樯蠈W(xué)期已經(jīng)過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí),所以寒假準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)四級(jí),同時(shí)多看點(diǎn)關(guān)于歷史方面的書(shū),同時(shí)練習(xí)鋼筆字,毛筆字,看一些關(guān)于教師教育的電視劇或者電影,同時(shí)努力爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。下學(xué)期順利過(guò)計(jì)算機(jī)四級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)。此外,自學(xué)Photoshop軟件,進(jìn)一步學(xué)習(xí)Flash軟件、了解三維動(dòng)畫制作和會(huì)聲會(huì)影。同時(shí)為了提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力,打算在大二下學(xué)期暑假時(shí)找個(gè)地方教學(xué),時(shí)間允許的話就找一份家教,同時(shí)在五一時(shí)組織一次旅游,去長(zhǎng)沙了解下那里的高校。學(xué)生工作方面:好好做好年級(jí)文藝委員會(huì)成員應(yīng)該做的事。
生活方面:盡量不熬夜,生活有規(guī)律,有空的話,去跑步,同時(shí)盡量抽時(shí)間和幾個(gè)知心朋友多交流,和大學(xué)里的同班同學(xué)搞好關(guān)系。同時(shí)理智對(duì)待一些得與失。提高自己的審美能力,提高自己的內(nèi)在氣質(zhì)。
(二)大三
學(xué)習(xí)方面:據(jù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)大三課程不多,但是輔修課程不少,本專業(yè)的成績(jī)要在前20名。如果條件允許,報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)四級(jí),并對(duì)心理咨詢師作了解,第二學(xué)期報(bào)考心理咨詢師證。
其他方面:想去盡量爭(zhēng)取學(xué)校試講,了解下像等得培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)習(xí)面試技巧,口語(yǔ)表達(dá)能力,同時(shí)要多看書(shū),提高書(shū)寫能力,粉筆字,板書(shū)等師范技能都要好好努力。
(三)大四
這一年,把握好實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),理論與實(shí)踐結(jié)合,用心愛(ài)學(xué)生,愛(ài)學(xué)校。試著報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。寫好兩篇畢業(yè)論文。順利拿到證書(shū),找個(gè)稱心的工作。假期時(shí)看下關(guān)于管理、法律和經(jīng)濟(jì)方面的書(shū)。同時(shí)希望能入黨,預(yù)備黨員也好。
六:畢業(yè)后規(guī)劃
(一)24—30歲[從最底層做起,積累經(jīng)驗(yàn),為以后更好的發(fā)展]
就業(yè)的眼光不能放的很高,從最基本的做起,不斷收集資料,積累豐富經(jīng)驗(yàn),為以后的大展宏圖大好基礎(chǔ)。同時(shí)不斷請(qǐng)教前輩,虛心求教。
(二)30歲—40歲[爭(zhēng)取事業(yè)的成功]
為自己的實(shí)驗(yàn)付出全部,事業(yè)就是一切。
(三)40歲—50歲[奉獻(xiàn)社會(huì)]
關(guān)注行業(yè)的專業(yè)研究,多參與國(guó)內(nèi)外的培訓(xùn)交流。保持工作,事業(yè)不落后。同時(shí)注重培養(yǎng)年輕的教師。
(四)50歲—60歲以后[活到老,學(xué)到老]
作為一名教育工作者,應(yīng)該一生都有這樣的想法,如果有能力,做下慈善事業(yè),關(guān)注貧困地區(qū)。
七.實(shí)施計(jì)劃
基礎(chǔ)能力提升計(jì)劃:
1.外語(yǔ)能力—不斷拓展學(xué)習(xí)英語(yǔ),要有熟練的閱讀能力和流利的溝通能力,聽(tīng)寫新聞來(lái)提升自己的聽(tīng)力,背誦課文來(lái)提高自己的單詞量和口語(yǔ)。
2.表達(dá)能力—訓(xùn)練普通話、英文發(fā)音,能流利地表達(dá);在眾人面前多做發(fā)音練習(xí),每周練習(xí)鋼筆字和毛筆字。
3.執(zhí)行能力—從現(xiàn)在起要做到有時(shí)間觀念、效率觀念,這從日常的小事開(kāi)始鍛煉,結(jié)合管理知識(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升自我
4.學(xué)習(xí)能力—包括不同學(xué)科的知識(shí)整合,也包括資源的利用和收集的能力,善于利用現(xiàn)有的資源和科技手段。
5.社交能力—學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的社交禮儀,注意自我形象,培養(yǎng)記憶力和審美能力和欣賞能力,增加自己的內(nèi)在氣質(zhì)。