資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。多年以來，特別是黨的十八大以來，按照黨中央、國務(wù)院的決策部署，我國已經(jīng)建立起一套比較完善的、覆蓋學(xué)前教育至研究生教育的、具有中國特色的學(xué)生資助政策體系。
10日下午，教育部新聞發(fā)布會走進蘭州大學(xué)，教育部財務(wù)司副司長趙建軍介紹了高校學(xué)生資助體系建設(shè)情況，幫助即將升入大學(xué)的貧困家庭學(xué)生全面了解國家資助政策，解除貧困家庭學(xué)生及其家長經(jīng)濟上的后顧之憂。據(jù)了解，我國已建立起一套完善的學(xué)生資助政策體系。趙建軍表示：“本專科教育階段，是各學(xué)段中資助政策最完善的學(xué)段?！?br>
不僅是在本科階段，在學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、中等職業(yè)教育、研究生教育階段，我國都建立了相應(yīng)的學(xué)生資助政策。“4月份，我們會同財政部等部門調(diào)整完善了中等職業(yè)教育國家助學(xué)金發(fā)放標準，由每生每年2000元調(diào)整為各地結(jié)合實際，在1000—3000元范圍內(nèi)分檔發(fā)放;同時，我們還調(diào)整了義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助政策，從今年秋季學(xué)期起，將義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生，以及非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等四類家庭經(jīng)濟困難非寄宿生納入生活補助范圍?！?br>
“從今年起，我們將把本?？粕鷩?a href="http://www.haoleitv.com/a/daxuedongtai/24579.html">獎學(xué)金獎勵名額由5萬名增加到6萬名，增加的1萬個獎勵名額全部用于獎勵特別優(yōu)秀的全日制高職院校學(xué)生，獎勵標準為每生每年8000元。從今年起，將高職院校國家勵志獎學(xué)金覆蓋面提高10%，即由目前的3%提高到3.3%，獎勵標準為每生每年5000元。從今年春季學(xué)期起，將高職院校國家助學(xué)金覆蓋面提高10%，平均補助標準從每生每年3000元提高到3300元。同時，將同步提高普通本科學(xué)生國家助學(xué)金補助標準。從今年起，設(shè)立中等職業(yè)教育國家獎學(xué)金，用于獎勵中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)全日制在校生中特別優(yōu)秀的學(xué)生，每年獎勵2萬名，獎勵標準為每人6000元?！?/p>
據(jù)介紹，這些政策，對于公辦和民辦職業(yè)院校學(xué)生一視同仁?！敖冢覀儗丫唧w分配方案下達各地執(zhí)行?！?/p>
趙建軍表示：“隨著各教育階段學(xué)生資助政策的全面落實、資助標準的逐步提高、資助范圍的逐步擴大，全國學(xué)生資助規(guī)模不斷擴大，保障力度不斷提高。2020年全國資助各類家庭經(jīng)濟困難學(xué)生近1億人次，我國基本做到了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生‘應(yīng)助盡助’?！?/p>
據(jù)了解，經(jīng)多年發(fā)展，我國逐步形成了以政府財政投入為主，學(xué)校和社會資金為重要補充的經(jīng)費籌措渠道，構(gòu)建了政府主導(dǎo)、學(xué)校和社會廣泛參與的學(xué)生資助投入格局，形成了全社會共同關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成長的良好社會氛圍。以高等教育為例，2020年，各項高校學(xué)生資助政策共資助學(xué)生4388萬人次，資助資金1150億元。其中，財政資金投入達到530億元，占2020年度高校資助資金總額的46.1%;高校從事業(yè)收入中提取并支出的資助資金279億元，占高校資助資金總額的24.2%;銀行發(fā)放國家助學(xué)貸款，社會團體、企事業(yè)單位及個人捐助資助資金341億元，占高校資助資金總額的29.7%。
“今后，隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展變化和人民對美好生活向往需求的變化，我們將不斷調(diào)整和完善學(xué)生資助政策體系，不斷織密學(xué)生資助政策保障網(wǎng)?！?/p>