濟(jì)南理工中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)特色及培養(yǎng)模式


濟(jì)南理工中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)特色及培養(yǎng)模式

濟(jì)南理工中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)特色及培養(yǎng)模式

信息工程系簡介

濟(jì)南理工中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)特色及培養(yǎng)模式

報(bào)考代碼677(三二連讀)

濟(jì)南理工中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)特色及培養(yǎng)模式

119(職業(yè)中專)

信息工程系成立于1997年,擁有一支技術(shù)精湛、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍,21年來,一直勤奮耕耘,培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生,為社會輸送了大量合格的人才,贏得了很好的社會聲譽(yù)。

系內(nèi)現(xiàn)有專任教師26人,其中專業(yè)教師15人,專任教師中學(xué)高級職稱3人,中學(xué)一級教師12人。專業(yè)教師中雙師型教師12人。其中省優(yōu)秀教師1人,省教學(xué)能手1人,省職教百杰教師1人,五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人,市學(xué)科帶頭人、中心組成員4人。碩士研究生7人,有多名教師擔(dān)任了教育部統(tǒng)編教材主編和編寫工作。

專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn),依托中央中職學(xué)?;A(chǔ)能力建設(shè)資金項(xiàng)目、中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目和山東省規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建項(xiàng)目屢次更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備,教學(xué)設(shè)備配備水平居全市一流。

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)特色及培養(yǎng)模式:

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)設(shè)兩大專業(yè)方向:計(jì)算機(jī)應(yīng)用和動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作方向。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)方向是山東省示范專業(yè)和濟(jì)南市品牌專業(yè),與山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),開設(shè)“三二連讀”大專班,前三年在濟(jì)南理工中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),后兩年在山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),學(xué)生畢業(yè)后獲得山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院??茖W(xué)歷。畢業(yè)生主要面向辦公自動(dòng)化、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、裝潢設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組裝與維修和影視后期等行業(yè)。
2、培養(yǎng)目標(biāo):計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要面向辦公自動(dòng)化、平面裝潢設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用、商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營與維護(hù)以及信息化應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)組建與管理等工作。

3、課程:計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè):公共基礎(chǔ)課flashphotoshopcad網(wǎng)頁制作平面設(shè)計(jì)網(wǎng)站建設(shè)計(jì)算機(jī)組裝與維修網(wǎng)絡(luò)維護(hù)視頻處理數(shù)據(jù)庫應(yīng)用攝影影視編導(dǎo)

 4、就業(yè)方向及就業(yè)單位:

(1)學(xué)生可參加春季高考,升入高等院校繼續(xù)深造,

(2)學(xué)生可選擇就業(yè),從事計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)、辦公室文職、銀行文職、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)、平面設(shè)計(jì)、影視后期和動(dòng)漫設(shè)計(jì)等工作。

實(shí)習(xí)就業(yè)合作單位有:世博華創(chuàng)動(dòng)漫傳媒有限公司、中國電信、世紀(jì)開元、國美、山東省會大劇院、新世紀(jì)影城、金色童年、星光貝貝等。

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