從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始
將取消文理分科
到2021年高考時
將按照“3+3”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行
2018年進(jìn)行改革的省市有福建、湖北、重慶、吉林、四川、貴州、黑龍江、遼寧、西藏、山西、安徽、河北、江蘇、廣東、湖南、江西、河南、新疆、福建19省市。
2019年進(jìn)行改革的省市有青海、甘肅、陜西、寧夏、廣西、云南6省市。
高考改革關(guān)系到每一位考生的前途命運和每一個家庭的人生希望，想必是大家關(guān)心的重大問題。那么，到底有哪些重要的改革政策呢？趕緊往下看！
從表格中可以看到，2017年到2019年全國各省市的新高中生開始新的高考培養(yǎng)方案，新高考的執(zhí)行時間普遍從2020年開始。各省市的新高考普遍都是不再實行文理分科，并且英語實行1年2考，實行3+3模式，并且對于選考科目實行6選3。在錄取方面，錄取批次將逐漸取消。
江西新高考改革自2018年秋啟動，2021年執(zhí)行，具體方案為：
1。不分文理科。
2。實行“3+3”的考試模式，選考“6選3”。
3。外語考試分為筆試和聽力測試，高中生最多參加兩次外語考試。
4。高考總分滿分750分，語數(shù)外每門150分，3門高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目每門100分。綜合素質(zhì)作為入取參考依據(jù)
各省錄取方式在變化，與此同時，錄取學(xué)生的參考因素也出現(xiàn)變化。上述國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。對此，有觀點認(rèn)為，改革后，學(xué)生在校成績以及綜合素質(zhì)將成為重要的錄取依據(jù)和參考。
根據(jù)高考方案，高考招生錄取基于“兩依據(jù)、一參考”。兩依據(jù)是指統(tǒng)一高考和學(xué)業(yè)水平考試成績，一參考就是指把綜合素質(zhì)評價作為招生錄取參考條件。
值得注意的是，“綜合素質(zhì)”將作為錄取依據(jù)和參考。專家認(rèn)為，綜合素質(zhì)評價是促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)論的重要舉措。
啟動“3+3”模式 增加英語聽力考試
各地改革方案中明確，高考改革的一大亮點還在于，將實行“3+3”的考試模式，文理不分科。
所謂“3+3”模式是指：考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語（含外語聽力）3個科目成績和考生自己選考3個高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績組成。其中，統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目分值不變。計入總成績的3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，采用“6選3”模式，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個科目中自主選擇3科作為考試科目。
此外，在已公布高考改革方案中，絕大多數(shù)省份都明確提出英語一年兩考，外語科目將提供兩次考試機會，部分省市外語考試將增加聽力考試內(nèi)容。
新高考改革，“統(tǒng)考+選考”模式，增加了考生的選擇性；錄取批次合并，使錄取更加公平；變“學(xué)校+專業(yè)”為“專業(yè)+學(xué)?！?，加強了高校與學(xué)生之間的雙向選擇機會。