成都有哪些職業(yè)學(xué)校？本文為您推薦成都最好升學(xué)的職業(yè)學(xué)校。希望通過我們介紹的職業(yè)學(xué)校的升學(xué)優(yōu)勢，希望幫廣大擁有大學(xué)夢的初中學(xué)子圓夢。
推薦一：成都五月花高級技工學(xué)校：
成都五月花高級技工學(xué)校招生代碼：51223
成都五月花高級技工學(xué)校升學(xué)專業(yè)：護理專業(yè)、會計專業(yè)、文秘專業(yè)、幼師專業(yè)
成都五月花高級技工學(xué)校升學(xué)師資：學(xué)校擁有一支由行業(yè)、企業(yè)專家、專業(yè)技能人才組成的高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有300名專職教師，其中教授33人，副教授（高級技師、高級工程師）69人，碩士及以上學(xué)歷教師158人。
成都五月花高級技工學(xué)校升學(xué)考試：對口單招考試、全國統(tǒng)考高考、成人本科自考
成都五月花高級技工學(xué)校對接學(xué)校：四川文化傳媒學(xué)校、四川天一學(xué)院、西南交通大學(xué)希望學(xué)院、希望汽車學(xué)院。
成都五月花高級技工學(xué)校升學(xué)文憑：大專文憑、本科文憑。
推薦二：成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校：
成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校資質(zhì)：2020年經(jīng)四川省人力資源和社會保障廳評估批準成為高級技工學(xué)校。學(xué)校是成都市批準成立的高技能人才培訓(xùn)基地和職業(yè)技能鑒定所。
成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校招生代碼：51263
成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校升學(xué)專業(yè)：學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有計算機應(yīng)用與維修、藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)、航空服務(wù)、康養(yǎng)、城市軌道交通運輸與管理、鐵路客運服務(wù)、幼兒教育、汽車電子技術(shù)、烹飪、3D打印技術(shù)、智能工業(yè)機器人、會計等十余個專業(yè)方向。
成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校升學(xué)優(yōu)勢：人社部印發(fā)《技工教育“十三五”規(guī)劃》首次明確高級工、預(yù)備技師（技師）畢業(yè)生分別按大專、本科學(xué)歷落實相關(guān)待遇。
成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校升學(xué)考試：對口單招考試、全國統(tǒng)考高考、成人本科自考
成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校對接學(xué)校：四川文化傳媒學(xué)校、四川天一學(xué)院、西南交通大學(xué)希望學(xué)院、希望汽車學(xué)院。
成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校升學(xué)文憑：大專文憑、本科文憑。
推薦三：成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校：
成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校資質(zhì)：成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校是一所規(guī)模適宜、專業(yè)齊全、以幼教為特色的綜合性學(xué)校和國家職業(yè)技能鑒定所，創(chuàng)辦于1993年，已為社會培養(yǎng)24000多名應(yīng)用型人才。
成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校招生代碼：51183
成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校升學(xué)專業(yè)：幼兒師范專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)、高鐵乘務(wù)專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、導(dǎo)游專業(yè)、高級酒店管理專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)、服裝設(shè)計與制作專業(yè)、會計專業(yè)、計算機應(yīng)用與維護專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、商務(wù)外語專業(yè)。
成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校升學(xué)師資：優(yōu)秀的教師群體學(xué)校有各類教師近300名，12%以上教師具備碩士研究生學(xué)歷，不少屬“雙師型”教師。
成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校升學(xué)考試：對口單招考試、全國統(tǒng)考高考、成人本科自考
成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校對接學(xué)校：西華師范大學(xué)、成都大學(xué)、四川現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川師范大學(xué)航空港校區(qū)
成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校升學(xué)文憑：大專文憑、本科文憑。
我們知道職業(yè)學(xué)校有很多適合的專業(yè)。也有國家大力的資助政策。初中畢業(yè)生就讀職業(yè)學(xué)校無疑是給自己一個好的人生開端的同時也讓初中畢業(yè)生家庭減少了一大部分支出。同時很多技校和企業(yè)進行校企合作，企業(yè)委培。就讀等于就業(yè)。實習(xí)發(fā)放工資。讓更多的初中畢業(yè)生在讀書的時候更貼近社會，工作的時候更有經(jīng)驗和競爭力。