學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡(jiǎn)介，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對(duì)學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問題 01.基本信息
學(xué)制：3年
學(xué)費(fèi)：3488元/年
別名：學(xué)前教育
所屬學(xué)校：
所屬地區(qū)：四川
文憑層次：大專
就業(yè)率：96.5%
起薪：3147元/月
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02.專業(yè)簡(jiǎn)介學(xué)前教育專業(yè)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，科學(xué)、合理的為幼兒提供生存、發(fā)展所必須的環(huán)境和物質(zhì)條件，關(guān)愛、尊重幼兒，給予幼兒精心的照顧和保護(hù)，引導(dǎo)他們逐步增強(qiáng)生活能力、自我保護(hù)能力，樹立安全意識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和技能，掌握幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，具有保育和教育的基本能力，能夠在幼兒園、托兒所等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)及管理、在社區(qū)從事學(xué)前教育及社會(huì)服務(wù)的技能型人才。
03.主要課程教學(xué)心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育學(xué)、大學(xué)生心理健康教育、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)及實(shí)訓(xùn)、思想政治、英語、體育、信息技術(shù)、閱讀與寫作、漢語、文學(xué)、兒童文學(xué)、寫字、教師口語、高等數(shù)學(xué)、算術(shù)理論及初等數(shù)論、樂理、聲樂、鋼琴、舞蹈、邊彈邊唱與即興伴奏、美術(shù)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育史、音樂教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育統(tǒng)計(jì)與科研、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、教師職業(yè)技能等。
04.招生要求(1)考生雖服從專業(yè)調(diào)劑，但其專業(yè)志愿中未填報(bào)高職本科專業(yè)，所報(bào)專業(yè)無法滿足又無法調(diào)劑到其它普通本科專業(yè)時(shí)，考生自愿放棄調(diào)劑到高職本科專業(yè)的，或者無法通過有效方式獲取考生意愿的。
(2)各省級(jí)招生部門規(guī)定應(yīng)當(dāng)退檔的其它情形。
(3)考生所填報(bào)的專業(yè)志愿均無法滿足，并且不服從專業(yè)調(diào)劑的。
05.培養(yǎng)目標(biāo)1、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施，幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
2、掌握觀察幼兒，分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
4、熟悉國(guó)家和地方幼教的方針、政策和法規(guī)。
06.就業(yè)方向學(xué)前教育專業(yè)按照鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指導(dǎo)方針，立足當(dāng)前，著眼未來，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育觀念，熟練掌握幼兒教育業(yè)務(wù)，師德高尚的幼兒教育工作者，以適應(yīng)21世紀(jì)上半葉幼兒教育改革與發(fā)展的需要。能在各種早期兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政與教育科研部門以及兒童教育產(chǎn)業(yè)部門從事相關(guān)工作的專門人才，同時(shí)，本專業(yè)也為學(xué)生在學(xué)前教育及相關(guān)教育學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造奠定良好的基礎(chǔ)。主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究。
07.學(xué)前教育專業(yè)小知識(shí)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)課程。本課程的主要內(nèi)容包括學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義和任務(wù)、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的方法、學(xué)前兒童感知集合的教育、學(xué)前兒童數(shù)概念的教育、學(xué)前兒童量概念與幾何形體概念的教育、學(xué)前兒童空間與時(shí)間概念的教育等內(nèi)容。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，理解學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理發(fā)展特點(diǎn)，掌握學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動(dòng)，在掌握基本理論與方法的基礎(chǔ)上，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，分析和解決學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育中的實(shí)際問題，從而具備從事學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育工作的基本能力。