今年廣東高考呈現(xiàn)多個(gè)重大變化——本科批次合并、平行志愿成大趨勢(shì)、全國(guó)首創(chuàng)文理考生高分優(yōu)先投檔線……本文為考生一一梳理了這些變化亮點(diǎn)。
合并本科錄取批次
2017年，廣東省教育廳、廣東省招生委員會(huì)印發(fā)了《關(guān)于2018年深入推進(jìn)普通高等學(xué)?？荚囌猩母锏耐ㄖ?以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)，根據(jù)該《通知》，2018年起，將原第一批本科、第二批本科兩個(gè)招生錄取批次合并為“本科批次”，設(shè)置本科和專(zhuān)科兩個(gè)錄取批次。
廣東省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，合并錄取批次后，對(duì)高校而言，所有高校在一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)，有利于進(jìn)一步擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，更好地發(fā)揮高校辦學(xué)主體作用，更好激勵(lì)高校注重內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)注特色專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，拓寬專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間，提升高校辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展。
對(duì)廣大考生而言，考生可選擇填報(bào)的院校及專(zhuān)業(yè)志愿的空間更大了，可以更好地結(jié)合自身的興趣、特長(zhǎng)、志向和優(yōu)勢(shì)，更為理性地選擇自己比較心儀和向往的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。對(duì)于中學(xué)而言，有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本率”，緩解學(xué)校的升學(xué)率壓力，減輕師生不合理教學(xué)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，本科合并錄取，對(duì)于糾正社會(huì)和考生簡(jiǎn)單用錄取批次劃分和評(píng)價(jià)不同類(lèi)型高校的問(wèn)題，從而促進(jìn)高校從基于分?jǐn)?shù)的分層招生，逐步走向基于專(zhuān)業(yè)興趣的分類(lèi)招生。
本科增加到15個(gè)院校志愿數(shù)
2018年起，將現(xiàn)各批次藝術(shù)(含音樂(lè)、美術(shù)，下同)、體育類(lèi)統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)的投檔，從傳統(tǒng)梯度志愿投檔模式調(diào)整為平行志愿投檔模式，設(shè)置一個(gè)院校志愿組，A、B、C、D、E、F 6個(gè)順序排列的院校志愿，每所院校設(shè)6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿、1個(gè)是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)和1個(gè)不服從調(diào)劑專(zhuān)業(yè)志愿。
與此同時(shí)，在“3+專(zhuān)業(yè)技能課程證書(shū)”批次實(shí)行平行志愿投檔錄取，錄取設(shè)本科院校和專(zhuān)科院校兩個(gè)批次，每個(gè)批次設(shè)置一個(gè)院校志愿組。本科批次設(shè)A、B、C 3個(gè)順序排列的院校志愿，專(zhuān)科批次設(shè)A、B、C、D、E、F 6個(gè)順序排列的院校志愿，本專(zhuān)科批次每所院校均可填報(bào)6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿、1個(gè)是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)和1個(gè)不服從調(diào)劑專(zhuān)業(yè)志愿。
廣東省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，批次合并后，仍實(shí)行平行志愿投檔錄取的方式，廣東省較大幅度增加了本科批次相關(guān)科類(lèi)的院校志愿數(shù)，從原來(lái)的“7+4”兩個(gè)批次11個(gè)院校志愿數(shù)增加到15個(gè)院校志愿數(shù)，而且在每個(gè)院校志愿中增加1個(gè)不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑志愿。對(duì)于服從調(diào)劑而又不想到某個(gè)專(zhuān)業(yè)就讀的該考生，可以更好地滿(mǎn)足其專(zhuān)業(yè)興趣。因此，有利于進(jìn)一步降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，提高考生志愿填報(bào)的滿(mǎn)足率和滿(mǎn)意度?？忌顖?bào)志愿，要從本人高考成績(jī)實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確合理定位，注意志愿的“梯度”，比往年的沖、穩(wěn)、保三者之間的梯度更長(zhǎng)更寬了，可以更加有效地防范“低分高報(bào)”“高分低報(bào)”的風(fēng)險(xiǎn)。
增設(shè)1個(gè)不服從調(diào)劑專(zhuān)業(yè)志愿
批次調(diào)整合并后，本科和專(zhuān)科錄取批次均設(shè)置一個(gè)平行志愿組，15個(gè)院校志愿數(shù)，即院校志愿數(shù)設(shè)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O共15個(gè)，每所院校設(shè)6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿、1個(gè)是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)和1個(gè)不服從調(diào)劑專(zhuān)業(yè)志愿。
廣東省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2018年起，廣東省對(duì)考生填報(bào)志愿的院校專(zhuān)業(yè)志愿進(jìn)行了完善，即在現(xiàn)有每所院校設(shè)6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿、1個(gè)是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)的基礎(chǔ)上，增加了1個(gè)不服從調(diào)劑專(zhuān)業(yè)志愿的設(shè)置，這主要是從尊重考生的特長(zhǎng)和志趣、進(jìn)一步提高考生志愿填報(bào)滿(mǎn)意度的角度考慮的。從往年招生錄取工作實(shí)際情況看，每年均有一些考生，尤其是剛上院校投檔線的考生，檔案投入考生所報(bào)的院校，由于分?jǐn)?shù)較低，自己填報(bào)的、向往的心儀專(zhuān)業(yè)錄取不了，院校只能根據(jù)考生是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)劑錄取。