數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)專業(yè)主要介紹了數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡介，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報名表單，學校官方老師將第一時間回復你的問題 01.基本信息
學制：4年
學費：4287元/年
別名：數(shù)學與應用數(shù)學
所屬地區(qū)：四川
文憑層次：大專
就業(yè)率：97.5%
起薪：3246元/月
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02.專業(yè)簡介數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。培養(yǎng)掌握數(shù)學學科的基本理論、基本知識及基本技能，能適應教育事業(yè)需求的中等學校教師、教學研究人員及其他教育工作者。學制與學位授予:學制4年。授予理學學士學位。
03.主要課程數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、大學普通物理、常微分方程、概率統(tǒng)計、復變函數(shù)、初等數(shù)學研究、中學數(shù)學教材教法、離散數(shù)學、VFP程序設計、數(shù)學軟件與數(shù)學實驗、數(shù)學建模、數(shù)值計算方法、實變函數(shù)、高等幾何、微分幾何、泛函分析、近世代數(shù)、拓撲學、分析學、代數(shù)學、幾何學、概率論、物理學、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、計算機基礎、數(shù)值方法、數(shù)學史等，以及根據(jù)應用方向選擇的基本課程。
04.招生要求1.根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要、學校發(fā)展規(guī)劃、辦學條件、畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(區(qū)、市)的生源情況，結(jié)合國家政策要求，統(tǒng)籌考慮往年生源質(zhì)量、計劃數(shù)量等為主要依據(jù)制定各專業(yè)招生計劃，經(jīng)學校審定，并經(jīng)四川省教育廳批準后執(zhí)行。預留計劃的使用通過集體研究決定，安排在生源人數(shù)多、質(zhì)量好的省(區(qū)、市)使用。
2.報考宜賓學院的考生身體狀況均符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)聯(lián)合印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學【2003】3號)和人社部發(fā)【2010】12號文件的要求。
05.培養(yǎng)目標1.具有應用數(shù)學知識去解決實際問題，特別是建立數(shù)學模型的初步能力，了解應用領域的基本知識;
2.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數(shù)學軟件)，具有編寫簡單應用程序的能力;
3.了解國家科學技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī);
4.了解數(shù)學科學的某些新發(fā)展和應用前景。
06.就業(yè)方向數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基礎理論、基本方法，受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。學生從這個專業(yè)畢業(yè)后，如果專業(yè)知識過硬可以勝任科研機構(gòu)、政府機關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究工作;畢業(yè)生也可以從事與計算相關(guān)的工作。畢業(yè)主要面向于中小學、教育管理部門等。
07.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)小知識1. 數(shù)學能力：具有堅實的分析、代數(shù)、幾何等的數(shù)學基礎，系統(tǒng)的專業(yè)知識;能夠解決數(shù)學領域和應用領域中提出的數(shù)學問題;
2. 應用能力：能夠與應用領域工作者合作，建立應用問題的數(shù)學模型，分析解決相關(guān)數(shù)學問題，應用數(shù)學軟件計算模擬，提供解決問題的數(shù)學方法;
3. 學習能力：主動培養(yǎng)數(shù)學興趣，增強求知欲;能夠充分利用圖書館和網(wǎng)絡等獲取數(shù)學文獻，并能夠消化吸收之;
4. 表達及交流能力：勇于口頭表達自己的思想、觀點、方法;書面表達邏輯嚴謹;能夠閱讀英文文獻，具有一定的國際視野和跨文化交流合作能力;
5. 創(chuàng)新能力：勇于提問題;能夠在數(shù)學領域提出數(shù)學問題并解決之;能夠在應用領域中提煉出科學問題并解決之。