2024年寧夏醫(yī)科大學(xué)新生在哪個校區(qū)及新生開學(xué)報


寧夏醫(yī)科大學(xué)位于美麗的塞上湖城銀川市,與寧夏回族自治區(qū)同齡,前身是1958年建立的寧夏醫(yī)學(xué)院。1962年改稱寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系。1972年,上海鐵道醫(yī)學(xué)院搬遷至銀川,與寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系合并,重建寧夏醫(yī)學(xué)院。2002年,寧夏衛(wèi)生學(xué)校、寧夏護士學(xué)校并入寧夏醫(yī)學(xué)院。2008年8月,學(xué)校更名為寧夏醫(yī)科大學(xué)。,寧夏師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院并入寧夏醫(yī)科大學(xué),至此,學(xué)校成為寧夏唯一一所高等醫(yī)學(xué)院校。

2024年寧夏醫(yī)科大學(xué)新生在哪個校區(qū)及新生開學(xué)報


2024年寧夏醫(yī)科大學(xué)新生在哪個校區(qū)及新生開學(xué)報


建校半個多世紀以來,經(jīng)過幾代寧醫(yī)人的奮斗拼搏,學(xué)校的面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。特別是2007年新校區(qū)建成投入使用后,學(xué)校的教學(xué)、科研、生活環(huán)境得到了極大改觀。校區(qū)內(nèi)湖光粼粼、綠草茵茵,與宏大的建筑群構(gòu)成了銀川市南大門一道亮麗的風(fēng)景。目前,學(xué)校雁湖校區(qū)、雙怡校區(qū)兩個校區(qū)占地面積共1200畝,建筑面積29.32萬㎡,資產(chǎn)總值11.68億元。圖書館藏文獻94.6152萬冊,數(shù)字圖書總數(shù)100萬種。

2024年寧夏醫(yī)科大學(xué)新生在哪個校區(qū)及新生開學(xué)報


學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生與管理學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院(回醫(yī)學(xué)院)、護理學(xué)院(高等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院)、藥學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(人文社會科學(xué)學(xué)院)、公共教育學(xué)院(理學(xué)院)等11個教學(xué)機構(gòu),13個教輔科研機構(gòu)。建成了較為完善的大學(xué)醫(yī)院系統(tǒng),有13所附屬醫(yī)院(直屬附屬醫(yī)院2所,直屬附屬專科醫(yī)院3所),16所教學(xué)醫(yī)院,120余所實習(xí)醫(yī)院和實踐教學(xué)基地,分布于寧夏各地市及北京、上海、重慶、山東、遼寧、內(nèi)蒙古、陜西、甘肅、青海等省市區(qū)。其中寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院是寧夏規(guī)模最大的綜合性三級甲等醫(yī)院,是區(qū)域性的醫(yī)療、科研、教育、考試和培訓(xùn)中心,醫(yī)療服務(wù)輻射寧夏全區(qū)和內(nèi)蒙、甘肅、陜西等毗鄰地區(qū)。附屬回醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院是自治區(qū)唯一的公立回醫(yī)醫(yī)院,是國家中醫(yī)藥管理局重點建設(shè)的三級甲等民族醫(yī)醫(yī)院。


學(xué)?,F(xiàn)有教職員工及醫(yī)護人員7400余人(含直屬醫(yī)院),其中專任教師862人,副高職稱以上的658人。教師中有雙聘院士1人,研究生導(dǎo)師540名(其中博士生導(dǎo)師21名)。教師中享受國務(wù)院政府特殊津貼人員42人(含已退休人員),享受自治區(qū)政府特殊津貼人員24人,入選國家百千萬人才二、三層次人選13人,衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家5人,自治區(qū)“313”人才33人,入選自治區(qū)“海外高層次人才百人計劃”8人,入選自治區(qū)國內(nèi)引才“312”計劃6人,教育部新世紀創(chuàng)新人才支持計劃4人,自治區(qū)級教學(xué)名師7人。
學(xué)校現(xiàn)有各類在校學(xué)生2萬余人,學(xué)校生源覆蓋全國25個?。▍^(qū)、市)。全日制在校生9400余人,其中,博士、碩士研究生1500余人、留學(xué)生296人。近年來,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直位于自治區(qū)高校前列,屢次獲評自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體,系首批“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?!?。
學(xué)校緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,遵循高等教育規(guī)律,突出寧夏回族區(qū)域特色,堅持“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強化內(nèi)涵、精英教育”的發(fā)展思路,積極調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置,不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),形成了以醫(yī)學(xué)為主、中西醫(yī)并存,涵蓋醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的具有地方特色的學(xué)科專業(yè)體系,開設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、回醫(yī)學(xué)、臨床藥學(xué)、生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、護理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、市場營銷、公共事業(yè)管理、電子信息科學(xué)與技術(shù)21個本科專業(yè),其中臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)為國家級特色專業(yè),有9個自治區(qū)級特色優(yōu)勢專業(yè)。有2個國家級實驗教學(xué)示范中心(臨床技能實驗教學(xué)中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)示范中心),9個自治區(qū)實驗教學(xué)示范中心,1個國家級教學(xué)團隊(臨床前基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合實驗課程教學(xué)團隊),31門自治區(qū)級精品課程。
學(xué)校于1978年開展研究生教育,2013年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。目前,擁有3個一級學(xué)科博士學(xué)位點,8個一級學(xué)科碩士學(xué)位點,5個專業(yè)學(xué)位點,為國家教育體制改革研究生教育改革試點項目高校。有8個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學(xué)科,9個自治區(qū)級重點學(xué)科。有1個博士后科研工作站,1個科技部省部共建國家重點實驗室培育基地,1個教育部重點實驗室,1個教育部省部共建重點實驗室,3個自治區(qū)級重點實驗室,2個自治區(qū)級工程技術(shù)中心。組建了寧夏回醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新中心,寧夏神經(jīng)醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化中心。近年來,學(xué)校在“973”項目、國家科技支撐計劃和國家自然科學(xué)基金等重大項目方面均有較大突破,“十二五”期間,學(xué)校共承擔(dān)各級各類科研項目(含校級項目)2329項,其中國家級科研項目316項。
學(xué)校依托民族地區(qū)優(yōu)勢,積極開展回族醫(yī)學(xué)教育與研究,成立了回醫(yī)學(xué)院,有回醫(yī)學(xué)本科專業(yè),并招收回醫(yī)學(xué)方向碩士研究生,回族醫(yī)學(xué)為自治區(qū)級重點學(xué)科。先后組建了回族醫(yī)學(xué)研究所、寧夏回藥現(xiàn)代化工程技術(shù)研究中心、寧夏醫(yī)科大學(xué)回醫(yī)藥研究院、回醫(yī)藥現(xiàn)代化教育部省部共建重點實驗室,回醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新中心,建成了中華回醫(yī)藥文化博物館,逐步形成了科研、教學(xué)、臨床以及文化交流為一體的回族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展新局面。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)的理念,十分重視與國內(nèi)外高校的交流與合作,先后與美國南佛羅里達大學(xué)、日本島根大學(xué)、阿曼蘇丹卡布斯大學(xué)、香港大學(xué),以及山東大學(xué)、上海交通大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、廈門大學(xué)等多所院校和科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。
近幾年,學(xué)校先后獲“全國文明單位”“創(chuàng)先爭優(yōu)全國先進基層黨組織”“全國五一勞動獎狀”“全國五四紅旗團委”等榮譽。在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、教學(xué)和科研水平等方面有了長足進步,已成為一所規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,在全國同類院校中有一定影響力和知名度的高等醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校將進一步狠抓內(nèi)涵建設(shè),不斷突出辦學(xué)特色,提高辦學(xué)水平,為打造“兩個一流”(西部一流、有一流學(xué)科),建設(shè)西部地區(qū)有特色、現(xiàn)代化、高水平的醫(yī)科大學(xué)而努力奮斗。

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