學(xué)校的目標(biāo)是創(chuàng)建一個現(xiàn)代化的學(xué)校，擁有現(xiàn)代法律體制和科學(xué)管理現(xiàn)代教育的教學(xué)系統(tǒng)，搭配適合教育的高素質(zhì)教師。適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)秀課程。特殊的學(xué)校特色，現(xiàn)代學(xué)校文化，特別的人文定位，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，培養(yǎng)可持續(xù)生活和創(chuàng)造才能的能力。讓學(xué)生努力做得更好，克服自己的不足，追求品質(zhì)和成功，提高他們的責(zé)任感和追求卓越。讓師生發(fā)展健康，包容、和諧。
學(xué)校專業(yè)建設(shè)追蹤電子技術(shù)的發(fā)展，尤其是信息技術(shù)及微電子技術(shù)的發(fā)展，開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、圖像圖形處理、工業(yè)電氣自動化、電氣運行與控制、自動化儀表、無線電技術(shù)、無線電通訊、家用電器維修等專業(yè)。辦學(xué)20年來，學(xué)校不斷發(fā)展，已具有相當(dāng)規(guī)模與實力，教學(xué)大樓、實驗大樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生活動樓、運動場等教學(xué)設(shè)施配套齊全，建有計算機(jī)局域網(wǎng)，擁有多媒體微機(jī)室、多媒體語音室、多功能電教室、可編程控制器實驗室、電工實驗室、電子脈沖與數(shù)學(xué)電路實驗室、電力拖動實驗室、家用電器實驗室、制冷設(shè)備實驗室等25個專門實驗室。圖書室配有電子閱覽室，各教室有團(tuán)路電視，各學(xué)生宿舍裝有201電話。
為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及社會對人才的需求，學(xué)校勇于改革進(jìn)取，實行"招生不定專業(yè)、2+2模塊教學(xué)"。錄取新生時不分專業(yè)，第一、二學(xué)年，學(xué)生學(xué)習(xí)相同的文化課和電子類專業(yè)基礎(chǔ)課；第三、四年根據(jù)社會發(fā)展需要及個人志愿。97年貴州省勞動廳批準(zhǔn)該校建立"國家職業(yè)技能鑒定貴州省第47所"，對9個專業(yè)初、中、高級工的技術(shù)能鑒定及計算機(jī)信息高新技術(shù)鑒定。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，設(shè)置了招生與就業(yè)指導(dǎo)辦公室，加強(qiáng)與省內(nèi)外各行各業(yè)、各類企業(yè)的合作關(guān)系（定向培養(yǎng)、聯(lián)合辦學(xué)等方式）。不斷滿足用人單位對中等技術(shù)人才的需求。
由于我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)較高、動手能力較強(qiáng)，就業(yè)后用人單位反響良好，深受用人單位好評，學(xué)校和很多企業(yè)都建立了良好合作關(guān)系。每年，各企業(yè)都會提前到我校面試、錄用畢業(yè)生，學(xué)生就業(yè)率均在98%以上，畢業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)穩(wěn)定，學(xué)校招生生源充足，為學(xué)校贏得了良好的口碑，也為我校持續(xù)發(fā)展形成較好的良性循環(huán)。
學(xué)校將在省政府教育“9+3”規(guī)劃和“百校大戰(zhàn)”等政策精神的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加大教育教學(xué)的改革力度，搶抓發(fā)展機(jī)遇，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)實力。