黔西南有哪些中專學(xué)校就業(yè)比較好?中專學(xué)校的就業(yè)情況主要看學(xué)校和企業(yè)的合作情況以及畢業(yè)生質(zhì)量。中專屬于中等職業(yè)教育，其發(fā)展模式就是與企業(yè)合作，這一模式也為廣大中專學(xué)生解決了就業(yè)難題。好的學(xué)校更多與好的企業(yè)合作，提供給學(xué)生的機會更多。畢業(yè)生質(zhì)量根據(jù)學(xué)校的教學(xué)條件以及管理模式等方面考量。下面小編列舉幾個黔西南地區(qū)的中專學(xué)校給同學(xué)們參考。
1986年由原興義二中改建，屬興義市唯一所公辦中等職業(yè)中學(xué)，1991年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)為省級重點職業(yè)高級中學(xué)，2014年更名為興義市中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有教職工169人，具有中高級職稱教師42人，本科學(xué)歷129人，“雙師型”教師占專任教師總數(shù)的60%。有全日制學(xué)歷在校生60個班，共2700余人, 設(shè)置專業(yè)有計算機、賓館旅游服務(wù)、美容美發(fā)、汽車應(yīng)用與維修、學(xué)前教育、護(hù)理、建筑施工、電子應(yīng)用、服裝設(shè)計等專業(yè)。同時，每年完成2000余人的短期及農(nóng)民工培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校在職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)工作中不斷改革辦學(xué)模式，重點調(diào)整專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強課程教材內(nèi)容和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的銜接。
學(xué)校先后獲得全國勤工儉學(xué)先進(jìn)單位，全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位，省德育先進(jìn)學(xué)校，省、州“陽光工程先進(jìn)單位”，州、市職教先進(jìn)單位，市文明學(xué)校，“市雙擁”先進(jìn)集體等榮譽稱號。近年學(xué)校參加全省技能大賽，各專業(yè)選手頻頻奪冠。2011年汽修專業(yè)選手張靈奪得一等獎并代表貴州省參加全國技能大賽，2012年美容美發(fā)專業(yè)選手王仲瑩在北京市技能大賽中榮獲二等獎。2014年電子專業(yè)學(xué)生呂虎兵、黃家斌獲得全省第一名并代表貴州省參加全國中等職業(yè)學(xué)校技能大賽獲三等獎?，F(xiàn)共獲得省級、國家級一、二、三等獎20多項。
專業(yè)設(shè)置：建筑工程施工、城市軌道交通運營管理、航空服務(wù)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、美發(fā)與形象設(shè)計、物流服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝、學(xué)前教育、老年人服務(wù)與管理。
黔西南州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介黔西南州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所由黔西南州教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校成立于2011年1月，老校區(qū)學(xué)校占地面積8200平方米(租用);建筑面積9600多平方米(租用)。新校區(qū)學(xué)校占地面積41230平方米;建筑面積24850多平方米;現(xiàn)有30個標(biāo)準(zhǔn)教室，8個多媒體教室，學(xué)校有籃球場3個，乒乓球桌8張，羽毛球場2個，有足球場、網(wǎng)球場、游泳池體育活動面積為6000平方米，學(xué)校配備專職的保門衛(wèi)人員8名，計算機150臺。藏書量(含電子圖書)有2.8萬冊，生均圖書15本，閱覽室面積60平方米，報刊種類30種，閱覽室有40座位，現(xiàn)有22個教學(xué)班，學(xué)生920名;正式專職教職員工76人(專職教師36人、外聘教師18人)，其中高級職稱24名、中級職稱18名、中級以下12名，已經(jīng)形成了一支充滿朝氣與活力、整體素質(zhì)較高的教師隊伍。各項辦學(xué)條件基本能夠滿足中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)開設(shè)的需求。學(xué)校目前已建有車工實訓(xùn)室、電子實訓(xùn)室、微機室、CAD制圖室、多媒體室、電子儀表室、電拖室、模具室、鉗工室、形體室、琴房、電工實訓(xùn)室、數(shù)控實訓(xùn)室、汽修底盤室、汽修發(fā)動機室、汽修鈑金室、汽修美容室、電焊實訓(xùn)室、氣焊實訓(xùn)室、氣保焊實訓(xùn)室、氬弧焊工實訓(xùn)室、焊工實訓(xùn)室一共22個實訓(xùn)場室，可同時供1560人實訓(xùn)工位。到目前為止，學(xué)校為國家輸送了機械制造專業(yè)合格畢業(yè)生662人，短期學(xué)員(車工、鉗工、焊工)1800多人，就業(yè)率達(dá)99%。他們大多活躍在珠江、長江三角洲等發(fā)達(dá)地區(qū)，以“敬業(yè)精神好、綜合素質(zhì)高、動手能力強、上崗適應(yīng)快”在激烈的人才競爭中搶得先機，受到用人單位的歡迎。工資都達(dá)到了5000以上，有部分已經(jīng)達(dá)到1萬左右。學(xué)校開設(shè)了農(nóng)業(yè)機械使用與維護(hù)、農(nóng)村電氣技術(shù)、機械加工技術(shù)、汽車制造與檢修、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)。
普安縣中等職業(yè)學(xué)校簡介近年來，普安職校全面提升管理水平，加快內(nèi)涵發(fā)展。大力實施“校政合作、校企聯(lián)合、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合”的職業(yè)教育辦學(xué)模式。以“厚德、技精、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，“以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為宗旨”作為辦學(xué)宗旨。實施“德育禮儀信念、專業(yè)文化修養(yǎng)、社會生活體驗、專業(yè)實訓(xùn)實踐”四大模塊的學(xué)分制綜合考核評價方式。以“懂技術(shù)、善管理、會經(jīng)營、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊協(xié)作”的應(yīng)用型、復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo)。探索實踐學(xué)歷和非學(xué)歷教育相結(jié)合、升學(xué)與就業(yè)相結(jié)合、成人教育與中職教育相結(jié)合、長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合、職前與職后培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)路子。2009年按照《省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，規(guī)劃占地126畝、總投資1.2億元、建筑面積79350平方米、在校中職生達(dá)3000人、各類培訓(xùn)年均3500人次教育教學(xué)和生活需要。學(xué)?，F(xiàn)有在編教師57人，其中：中高級以上職稱26人，雙師型教師11人。根據(jù)專業(yè)師資需要外聘專任教師12人，兼職教師18人。學(xué)校與重慶光大集團(tuán)、深圳奮達(dá)科技集團(tuán)、普安合發(fā)汽貿(mào)、普安才華手袋廠、普安朝輝制衣、普安大酒店等13家企業(yè)合作，在師資培訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、委托培養(yǎng)、就業(yè)安置等方面進(jìn)行合作。學(xué)校有校外實訓(xùn)基地兩個，分別位置官田村的350畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基本和位江西坡鎮(zhèn)的150畝長毛兔良種繁育基地，開展產(chǎn)教融合、校企合作。
#p#分頁標(biāo)題#e#普安職校將在各級、各部門和社會各界的關(guān)心支持下，超前謀劃和精心管理下，加快內(nèi)涵發(fā)展、彰顯職校特色、提升辦學(xué)質(zhì)量，加快重點、骨干專業(yè)和實訓(xùn)室(基地)建設(shè)。進(jìn)一步解放思想、推動跨越，爭創(chuàng)“省內(nèi)有名，州內(nèi)一流”的品牌學(xué)校。實現(xiàn)“校風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美”的三優(yōu)目標(biāo)。全校師生志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、苦練本領(lǐng)，干一行、愛一行、精一行，弘揚勞模精神和工匠精神，用精湛技藝書寫精彩人生，展現(xiàn)新時代技術(shù)技能人才的良好風(fēng)采。
專業(yè)設(shè)置：果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、 美發(fā)與形象設(shè)計、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝、酒店服務(wù)與管理
小編總結(jié)同學(xué)們讀中專不要抱著打醬油的心態(tài)去里面混日子，對自己不好也影響別人。既然上了中專讀了自己喜歡的專業(yè)就要為之付出努力，爭取學(xué)到一身本領(lǐng)，有一技之長。在這個競爭激烈的就業(yè)形勢下，有能力的人才不會被社會淘汰。