是很多在畢業(yè)后想讀衛(wèi)校專(zhuān)業(yè)的同學(xué)的首選專(zhuān)業(yè)學(xué)校，學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善、師資雄厚、校企合作保障學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率，那么學(xué)校2020年的招生簡(jiǎn)介都有哪些內(nèi)容呢？的專(zhuān)業(yè)老師為同學(xué)們做了如下的一些介紹。
1. 院長(zhǎng)寄語(yǔ)
歡迎有志于醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的莘莘學(xué)子報(bào)考成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院。建院以來(lái)，我們始終秉承小規(guī)模、深基礎(chǔ)、精技能的培養(yǎng)理念和“人道關(guān)懷，生命第一;人文關(guān)懷，科學(xué)第一”的院訓(xùn)精神，立志將我院建設(shè)成為培養(yǎng)社會(huì)需求的，學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的，高素質(zhì)、應(yīng)用型高級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的高等醫(yī)藥院校。我院優(yōu)良的教學(xué)條件，高水平的師資隊(duì)伍和濃郁的校園文化氛圍為你提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我相信，報(bào)考成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院是你正確的選擇。
2. 師資隊(duì)伍
(1)醫(yī)護(hù)學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師78人，教授4人，副教授28人，博士14人，碩士以上學(xué)位教師33人，“雙師”型師資41人。校級(jí)教學(xué)名師1人，校級(jí)特色護(hù)理教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
(2)優(yōu)秀教師風(fēng)采
莊紅，教授，成都市護(hù)理學(xué)會(huì)常務(wù)理事，副秘書(shū)長(zhǎng);教育專(zhuān)委會(huì)副主任?！蹲o(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》省級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人，2004年第六屆成都市“學(xué)科帶頭人”，2008成都大學(xué)第一屆教學(xué)名師，2013年獲成都大學(xué)首屆“最受學(xué)生歡迎教師獎(jiǎng)”。寄語(yǔ)：為了人類(lèi)的健康，請(qǐng)你加入到白衣天使的行業(yè)吧。
史鈾，解剖學(xué)教授，基礎(chǔ)部主任。從事解剖學(xué)教學(xué)工作33年，編寫(xiě)本、專(zhuān)科教材6部，完成市、廳、局級(jí)科研課題15項(xiàng)，獲成都市政府科技成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省衛(wèi)生廳科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、中華護(hù)理學(xué)會(huì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。寄語(yǔ)：刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí);勤于思考，善于思考;勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新;用深厚的學(xué)術(shù)根基實(shí)現(xiàn)你的白衣天使夢(mèng)。
王昆蓉，副教授，護(hù)理專(zhuān)業(yè)組主任，心理咨詢(xún)師。84年畢業(yè)于四川大學(xué)。執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試四川總考官;出版教材12部。寄語(yǔ)：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
楊洪勤，理學(xué)博士，副教授。畢業(yè)于中科院上海藥物研究所，在美國(guó)從事博士后研究，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代護(hù)理，跨藥學(xué)和護(hù)理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。美國(guó)德克薩斯州注冊(cè)護(hù)士。寄語(yǔ)：來(lái)吧，在成大起飛!
3. 學(xué)院參與建設(shè)的項(xiàng)目及獲得榮譽(yù)
近年來(lái)，全院承擔(dān)國(guó)家自然基金、教育部等各級(jí)科研項(xiàng)目60余項(xiàng)，發(fā)表論文300余篇，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著50余部。擁有省市校各級(jí)質(zhì)量工程14項(xiàng)。在地方服務(wù)方面，學(xué)院長(zhǎng)期承擔(dān)成都地區(qū)“醫(yī)師資格考試報(bào)名及考試組織”工作，并承辦了“成都市護(hù)理技能大賽”活動(dòng)，為成都市基層衛(wèi)生人員的繼續(xù)深造和成都市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供了技術(shù)支持和服務(wù)。
4.本院的精品課程
學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)精品課程2門(mén)：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué);市級(jí)精品課程2門(mén)：護(hù)理藥理學(xué)、急救護(hù)理學(xué);校級(jí)精品課程7門(mén)：固定義齒、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、藥理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、生理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)。
5.培養(yǎng)基地(實(shí)習(xí)基地、教學(xué)團(tuán)隊(duì))情況
學(xué)院現(xiàn)有三甲直屬附屬醫(yī)院1所，非直管附屬醫(yī)院2所，實(shí)習(xí)基地20余處， 其中三甲綜合醫(yī)院8所，為臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)就業(yè)提供了良好的條件。
二、專(zhuān)業(yè)介紹
1、學(xué)院總體專(zhuān)業(yè)目錄
護(hù)理學(xué) 護(hù)理專(zhuān)業(yè)
臨床醫(yī)學(xué) 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)
2、學(xué)院分專(zhuān)業(yè)介紹
臨床醫(yī)學(xué)(本科)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備較堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和臨床基本技能，具有良好職業(yè)道德和初步臨床能力，能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、預(yù)防等方面工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療、預(yù)防及醫(yī)學(xué)科研等方面工作。學(xué)制五年。授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
護(hù)理學(xué)(本科)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)，以及護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步的護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理和護(hù)理科研能力，較流利的英語(yǔ)表達(dá)與溝通能力，能在各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)。就業(yè)方向：畢業(yè)生能在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、衛(wèi)生保健部門(mén)及涉外醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理及預(yù)防保健等工作。學(xué)制四年。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。