目前，全國普通高校有2600所左右，按辦學(xué)層次可分為本科和高職(?？?院校;按舉辦者可分為公辦、民辦高校(含獨(dú)立學(xué)院);那么2018湖北高考450分至455分能上什么大學(xué) 高考450分左右的的學(xué)校推薦,每一個(gè)參加高考的學(xué)生都在為自己爭取資源來拼搏,“拼搏”并不是高考分?jǐn)?shù)的拼搏，也不是高考每一門課程的拼搏。而是高考分?jǐn)?shù)累加起來而能進(jìn)入什么樣大學(xué)的拼搏，更重要的是進(jìn)入什么樣的大學(xué)，就意味著這所大學(xué)背后所有的資源，都在未來能夠供你所用。
參加高考是不愿意放棄自我的一種鑒證和一種努力.高考，讓我真正意義上第一次遇到了一個(gè)努力拼搏的自己，并且在以后的日子里，每每憶起自己奮斗的身影，內(nèi)心都充滿力量和勇氣。高考升學(xué)網(wǎng)祝愿每個(gè)考生取得好成績！
本文高考升學(xué)我小編帶你介紹關(guān)于2018湖北高考450分至455分能上什么大學(xué) 高考450分左右的的學(xué)校推薦，填報(bào)志愿時(shí)候一定要多了解關(guān)于2018湖北高考450分至455分能上什么大學(xué) 高考450分左右的的學(xué)校推薦
湖北2018年450分左右能上的大學(xué)
| 高校名稱 | 錄取批次 | 高校平均分 |
| 合肥學(xué)院 | 本科二批 | 447 |
| 濰坊學(xué)院 | 本科二批 | 447 |
| 長沙學(xué)院 | 本科二批 | 444 |
| 海南熱帶海洋學(xué)院 | 本科二批 | 441 |
| 江西科技師范大學(xué) | 本科二批 | 445 |
| 南昌工程學(xué)院 | 本科二批 | 450 |
| 湖南工程學(xué)院 | 本科二批 | 443 |
| 昆明學(xué)院 | 本科二批 | 436 |
| 遼寧科技學(xué)院 | 本科二批 | 445 |
| 河南工程學(xué)院 | 本科二批 | 438 |
| 湖南城市學(xué)院 | 本科二批 | 434 |
| 湖南工學(xué)院 | 本科二批 | 432 |
| 南陽理工學(xué)院 | 本科二批 | 450 |
| 右江民族醫(yī)學(xué)院 | 本科二批 | 448 |
| 廣西民族大學(xué) | 本科二批 | 448 |
| 綿陽師范學(xué)院 | 本科二批 | 430 |
| 重慶文理學(xué)院 | 本科二批 | 444 |
| 重慶三峽學(xué)院 | 本科二批 | 436 |
| 云南民族大學(xué) | 本科二批 | 443 |
| 陜西理工大學(xué) | 本科二批 | 433 |
| 咸陽師范學(xué)院 | 本科二批 | 437 |
| 西北民族大學(xué) | 本科二批 | 435 |
| 河北科技師范學(xué)院 | 本科二批 | 439 |
| 安徽科技學(xué)院 | 本科二批 | 430 |
| 湖北理工學(xué)院 | 本科二批 | 446 |
| 吉林華橋外國語學(xué)院 | 本科二批 | 446 |
| 唐山學(xué)院 | 本科二批 | 437 |
| 沈陽大學(xué) | 本科二批 | 442 |
填報(bào)高考志愿如何選擇大學(xué)
第一，選擇大學(xué)，要依據(jù)大學(xué)發(fā)展演變的規(guī)律，來挑選。了解了中國重點(diǎn)大學(xué)的來龍去脈，以及他的發(fā)展歷程，我們就很從容地能發(fā)現(xiàn)，哪些是重點(diǎn)，哪些是重中之重，這樣的話，就便于我們區(qū)別院校的層次。便于我們有針對性地加以選擇。
第二，重視學(xué)校的歷史沿革，弄清學(xué)校的前世今生。通過分析學(xué)校的歷史沿革，了解一個(gè)學(xué)校的來龍去脈，我們就很容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的院校特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢學(xué)科和特色專業(yè)。
第三，關(guān)注學(xué)校的地緣優(yōu)勢，縱觀中國大學(xué)的分布和發(fā)展級別是一個(gè)很特殊的現(xiàn)象，那就是嫌貧愛富惜大不惜小，當(dāng)然這是一個(gè)通俗的比喻了，在中心城市，大城市、發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，大學(xué)往往發(fā)展得很好，反之則較差。
第四，不可忽視學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們說，人的成長，離不開環(huán)境的熏陶。這些無形資產(chǎn)，形成了一個(gè)學(xué)校的非物質(zhì)文化，是大學(xué)重要精神財(cái)富和寶貴資源。