湖北孝感市高考狀元,湖北孝感市文科理科和高考狀元
6月23日。市一中楊洲同學(xué)以684分的優(yōu)異成績(jī)勇奪孝感市高考理科狀元。這是該校繼2013年高考汪奎同學(xué)奪得孝感市文科狀元后又一可喜成績(jī)。
楊洲出生于應(yīng)城市楊河鎮(zhèn)，父母均是農(nóng)民，普通的農(nóng)家生活奠定了他堅(jiān)韌的品格，激發(fā)了他強(qiáng)烈的求知欲，培養(yǎng)了他很強(qiáng)的目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任感。作為家里唯一正在讀書的孩子，他對(duì)學(xué)習(xí)濃厚的興趣一直讓家人感到欣慰。
2011年中考之后，他以優(yōu)異的成績(jī)考入應(yīng)城一中2011級(jí)北大課題實(shí)驗(yàn)班。為了能盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，他時(shí)常與同學(xué)探討學(xué)習(xí)的方法，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，也常和大家一起分享學(xué)習(xí)體會(huì)。由于善于自主學(xué)習(xí)、勤于思考，入學(xué)后的第一次期中考試，我就脫穎而出，一舉拿下年級(jí)第一名，更是數(shù)十所學(xué)校聯(lián)考第一名。
他對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不僅僅局限于課堂、課本。課外為了弄清楚自己感興趣的問題，他經(jīng)常到學(xué)校圖書館查閱相關(guān)書籍。有不懂的，就找老師一起探討。在學(xué)校圖書閱覽室，經(jīng)?？梢钥吹剿谧粤?xí)座位上“啃書”的畫面。廣泛的學(xué)習(xí)興趣和執(zhí)著的鉆勁兒使他在年級(jí)歷次大型考試始終位列一名。扎實(shí)的基本功也讓他在各種競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)不少，先后獲得第27屆中國(guó)化學(xué)奧林匹克初賽中獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)，2013年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)，第三十屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，2013年第8屆全國(guó)高中應(yīng)用物理競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，2013年全國(guó)中學(xué)生生物聯(lián)賽省二等獎(jiǎng)（其中，還有三次分別榮獲全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)以及全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)）。他積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，在第十一屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)決賽中他的作品《農(nóng)產(chǎn)品干濕電子檢測(cè)儀》獲得高中組全國(guó)二等獎(jiǎng)。
作為一名北大課題實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，他志存高遠(yuǎn)。在獲得“清翔獎(jiǎng)學(xué)金”的發(fā)言中，他這樣說到：“去年的今天，我在臺(tái)下聆聽著汪奎學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言，心里便激蕩起一種渴望。我下一次也要獲得‘清翔獎(jiǎng)學(xué)金’，并也要站在這兒。自那時(shí)起，渴望的種子在我心里生根發(fā)芽，它一直激勵(lì)著我。”“今年的今日，我終于長(zhǎng)在了這里。此時(shí)我已知道，我得到的不只是獎(jiǎng)學(xué)金，更是一種信念，一種執(zhí)著，一種龐大的精神力量。同時(shí)，它傳遞著無窮的正能量，告訴了我們清華人的偉大人格以及‘自強(qiáng)不息，厚德載物’的精神，它不僅僅在于物質(zhì)上的資助，更給予了我們一顆奮斗的心，一顆感恩的心。”就是這樣執(zhí)著堅(jiān)韌的精神，他先后獲得了兩次“蔣作賓教育基金會(huì)”獎(jiǎng)學(xué)金，兩次“清翔獎(jiǎng)學(xué)金”，三次國(guó)家助學(xué)金，兩次課題實(shí)驗(yàn)班獎(jiǎng)學(xué)金。
他好學(xué)上進(jìn)，純樸善良，很受師生喜愛。他一向態(tài)度端正、銳意進(jìn)取、積極要求上進(jìn)。在市一中幾年的學(xué)習(xí)生活中，他充分發(fā)揮著學(xué)生干部的模范作用，總是竭力做好各項(xiàng)工作、全心全意為同學(xué)服務(wù)，不斷提升自身素養(yǎng)。他家境貧寒，卻能把千元獎(jiǎng)學(xué)金捐給病危的學(xué)生；他自己生活和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，卻還主動(dòng)幫助其他學(xué)生學(xué)習(xí)和解決心理問題；他以每年的感動(dòng)中國(guó)人物為自己學(xué)習(xí)的榜樣，艱苦的生活和學(xué)習(xí)使他顯得比其他同學(xué)的思想更成熟，行動(dòng)更穩(wěn)重，更有責(zé)任感。他文明守紀(jì)，陽光自信，有主動(dòng)性，能積極組織班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，曾被評(píng)為應(yīng)城市“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和孝感市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
他熱心社會(huì)公益活動(dòng)。他常和同學(xué)們一道爭(zhēng)當(dāng)志愿者，到社區(qū)參加義務(wù)宣講和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)：在敬老院，他關(guān)心孤寡老人的生活，為他們開展義務(wù)服務(wù)，為他們送去一份溫暖；在幼兒園、社區(qū)，留下了他義務(wù)勞動(dòng)的身影；在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“五四”青年宣傳活動(dòng)、植樹環(huán)保活動(dòng)等活動(dòng)中，他積極發(fā)揮著助人為樂的精神。他熱愛社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他擔(dān)任著學(xué)校環(huán)保協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，在課余時(shí)間，他多次帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ト嗣窆珗@、養(yǎng)老院義務(wù)清掃垃圾；在湯池溫泉，他在老師的帶領(lǐng)下和其他同學(xué)們一道開展地質(zhì)考察，研究應(yīng)城地方史。