距離2018年高考還有不到一個(gè)月的時(shí)間了，很多人在準(zhǔn)備最后沖刺的同時(shí)，也在關(guān)心高考成績。2018高考狀元名單,高考文科狀元和理科狀元資料尚未公布，下面是往年高考狀元名單,高考文科狀元和理科狀元資料，想要了解同學(xué)可以參考下。同時(shí)關(guān)注收藏高考升學(xué)網(wǎng)本頁面，我們將會在第一時(shí)間發(fā)布2018年高考狀元名單相關(guān)信息。
| 2018狀元匯總 | 北京狀元 | 上海狀元 | 廣東狀元 |
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| 文科：熊軒昂（690分）北京二中 |
| 理科：李宇軒（705分）北京八中 |
各科分?jǐn)?shù)為：語文：132分、數(shù)學(xué)：150分（滿分）、外語：140分、文綜：268分（全市最高分）據(jù)了解，熊軒昂中考成績：556分，高一曾獲物理力學(xué)競賽初賽一等獎(jiǎng)。熊軒昂接受采訪文字摘錄：
農(nóng)村地區(qū)的孩子越來越難考上好學(xué)校，你像我這種，屬于中產(chǎn)階級家庭的(孩子)，衣食無憂，家長也都是知識分子，而且還生在北京這種大城市，所以在教育資源上享受到這種得天獨(dú)厚的條件，是很多外地孩子或農(nóng)村孩子所完全享受不到的，這種東西決定了我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，確實(shí)是能比他們走很多捷徑。
現(xiàn)在的狀元都是這種，通俗來講，就是家里又好又厲害的這種。
知識不一定能夠改變命運(yùn)，但是你沒有知識是一定改變不了命運(yùn)的。
我父母是外交官，怎么講呢，從小就給我營造一種很好的家庭氛圍，包括對我學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格上的培養(yǎng)，都是潛移默化的。
因?yàn)槲颐恳徊降幕A(chǔ)都打得比較牢靠，所以最后自然就水到渠成。
中國的教育體系，是否存在階級?
學(xué)校等級化嚴(yán)重
大學(xué)高考網(wǎng)研究院副院長熊丙奇：
中國教育體系中，更普遍存在的是“等級”，即教育、學(xué)校被各種政策、制度，分為三六九等——
小學(xué)有名牌小學(xué)、重點(diǎn)小學(xué);初中有優(yōu)質(zhì)初中、示范初中;高中有重點(diǎn)高中、星級高中、超級高中;大學(xué)有重點(diǎn)大學(xué)、985、211、一本、二本等等。
對于整體教育來說，普通教育高于職業(yè)教育一等;全日制教育又高于非全日制教育一等。
雖然我國《義務(wù)教育法》要求取消義務(wù)教育階段的重點(diǎn)校，重點(diǎn)班，可小學(xué)、初中階段還是有事實(shí)上的重點(diǎn)校、重點(diǎn)班。至于非義務(wù)教育階段，學(xué)校的等級化題則越來越嚴(yán)重。
我國社會存在的教育焦慮，大多因教育、學(xué)校的等級化而產(chǎn)生，學(xué)生們一路走來，幼升小、小升初、中考、高考都想進(jìn)更好的學(xué)校。
認(rèn)為只有進(jìn)好的學(xué)校，才會有出息而在爭奪好的學(xué)校的過程中，農(nóng)村家庭、貧困家庭的孩子，就有很大的劣勢，也于是，等級化的教育，讓整個(gè)社會階層固化，底層孩子由于難以進(jìn)“更好”的學(xué)校，而難以和同齡學(xué)生公平競爭。
在中國，如果把窮人(寒門子弟)上北大，作為寒門弟子的出路，那絕大多數(shù)孩子永遠(yuǎn)沒有出路，北大只有一所，一年只招幾千人，可中國的高考考生一年900多萬!
只有讓每一所高校，包括職業(yè)院校，都成為值得學(xué)生們選擇的選擇，才會給農(nóng)村孩子出路。
為此，社會輿論不能強(qiáng)化原有的精英教育資源配置模式，而應(yīng)該呼吁取消學(xué)校的等級、消除教育間和學(xué)校間的歧視，這包括廢除985、211，取消一本、二本、三本，把國家資源平等地配置給高校，由高校自由、平等競爭。
同時(shí)，消除行業(yè)與勞動(dòng)的歧視，讓所有行業(yè)、勞動(dòng)崗位的社會福利待遇一致，這樣，我國才能在各行各業(yè)都出現(xiàn)有優(yōu)秀的精英人才，科學(xué)家和廚師、司機(jī)，只有職業(yè)的不同，而無社會地位的高低。
教育已經(jīng)成為中國社會階層的隱秘再生產(chǎn)的途徑
南京大學(xué)教育研究院教授余秀蘭：
上層階級的父母用權(quán)力資本和經(jīng)濟(jì)資本為子女提供了最優(yōu)質(zhì)且稀缺的教育資源，形成上層精英封閉的人際網(wǎng)絡(luò)。
底層社會放棄高等教育這個(gè)中產(chǎn)階級的孵化器，將世代都是藍(lán)領(lǐng)個(gè)人。
而中產(chǎn)階級家庭多數(shù)孩子在普通大學(xué)畢業(yè)后將成為低收入的低級白領(lǐng)，要么是城市貧困群體，要么繼續(xù)啃老。
階級分化已成事實(shí)
《羅輯思維》主講人羅振宇：
中國的財(cái)富分層正在形成，貧富分化已經(jīng)是一個(gè)明顯的事實(shí)，現(xiàn)在北上廣深多少富家子弟甚至從初中開始就到美國去讀名校，讀私立學(xué)校，將來其中必然有一部分考取美國的名校。那
美國名校在美國社會分層當(dāng)中，起到的那個(gè)固化的作用，將來就會在中國社會也同樣起這個(gè)作用：一家人越有錢，孩子就越享受越好的教育，將來就越有錢，所以社會階層被固化。