一、2021年江蘇高考語文試卷解析點(diǎn)評
2021年江蘇高考作文試卷解析點(diǎn)評暫未公布，小編會(huì)持續(xù)關(guān)注并及時(shí)更新。以下是2021年江蘇高考語文作文題目及分析，僅供參考。
新高考Ⅰ卷作文的材料選自毛澤東《體育之研究》一文，該文是我國現(xiàn)代體育事業(yè)發(fā)展中的代表性文獻(xiàn)。試題材料如下：
1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。http://Www.CreDitSaiLing.Com
材料立足“體育之效”，說明體育與身體強(qiáng)弱的關(guān)系，贊揚(yáng)體育精神，認(rèn)識(shí)體育對人生的意義，引導(dǎo)社會(huì)重視體育，關(guān)注青少年身體健康，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
勞動(dòng)教育的內(nèi)容在2021年高考語文試卷中也有鮮明的體現(xiàn)。如新高考Ⅱ卷的古代詩歌閱讀選取陸游詩歌《示兒子》，詩中寫道：“為農(nóng)為士亦奚異，事國事親惟不欺。道在六經(jīng)寧有盡，躬耕百畝可無饑。”在陸游看來，“為農(nóng)”“為士”沒有高下之別，所以他告訴兒子不僅要學(xué)習(xí)圣人至道，更希望他們能夠重視“農(nóng)事”，明白勤勉為人、腳踏實(shí)地是安身立命的根本。又如全國甲卷的語言文字運(yùn)用選取某校開設(shè)勞動(dòng)教育課程“家常菜”的相關(guān)材料，讓考生品味做菜的辛苦和樂趣，培養(yǎng)考生熱愛勞動(dòng)的情感。
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三、江蘇高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)
| 一等 | 二等 | 三等 | 四等 | ||
| 基礎(chǔ)等級 | 內(nèi)容 | 符合題意 | 符合題意 | 基本符合題意 | 偏離題意 |
| 中心突出 | 中心明確 | 中心基本明確 | 中心不明確 | ||
| 內(nèi)容充實(shí) | 內(nèi)容較充實(shí) | 內(nèi)容單薄 | 內(nèi)容不當(dāng) | ||
| 思想健康 | 思想健康 | 思想基本健康 | 思想不健康 | ||
| 感情真摯 | 感情真實(shí) | 感情基本真實(shí) | 感情虛假 | ||
| 表達(dá) | 符合文體要求 | 符合問題要求 | 基本符合文體要求 | 不符合文體要求 | |
| 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) | 結(jié)構(gòu)完整 | 結(jié)構(gòu)基本完整 | 結(jié)構(gòu)混亂 | ||
| 語言流暢 | 語言通順 | 語言基本通順 | 語言不通順，語病多 | ||
| 字跡工整 | 字跡清楚 | 字跡基本清楚 | 字跡潦草，難辨 | ||
| 發(fā)展等級 | 特征 | 深刻 | 較深刻 | 略顯深刻 | 個(gè)別語句有深意 |
| 豐富 | 較豐富 | 略顯豐富 | 個(gè)別例子較好 | ||
| 有文采 | 較有文采 | 略有文采 | 個(gè)別語句較精彩 | ||
| 有創(chuàng)意 | 較有創(chuàng)意 | 略有創(chuàng)意 | 個(gè)別地方有新意 |
特殊說明：
①基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生所選文體的要求。
②發(fā)展等級評分，依據(jù)4個(gè)評分點(diǎn)，不求全面，只需一點(diǎn)突出，即可按等評分，直至滿分。
③未擬題目扣2分。出現(xiàn)錯(cuò)別字，1～2個(gè)不扣分，3個(gè)扣1分，4個(gè)扣2分，5個(gè)扣3分，6個(gè)以上(含6個(gè))扣4分，重復(fù)不計(jì)。不足字?jǐn)?shù)者，每少50字扣1分。
④抄襲的文章，“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)評分;“發(fā)展等級”不給分。
⑤判偏題的，只能評四等，但“發(fā)展等級分”一分不給。
⑥不足400字的，只能評四等，但“發(fā)展等級分”一分不給。